El primer ministro de Escocia defiende las nuevas directrices para abordar el comportamiento de los alumnos

El primer ministro de Escocia ha defendido las directrices emitidas a las escuelas sobre cómo abordar el comportamiento violento y agresivo de los alumnos en medio de críticas de que se requiere un enfoque más estricto para "restaurar la disciplina".

El gobierno escocés publicó una nueva guía a principios de esta semana tras los pedidos de ayuda de los docentes para abordar el problema.

En su prólogo, la Secretaria de Educación, Jenny Gilruth, dijo que la exclusión sólo debe utilizarse como "último recurso".

La guía tiene como objetivo centrarse en mejorar los resultados "reforzando el comportamiento positivo y trabajando para reducir la probabilidad de que se produzca un comportamiento negativo en el futuro".

Esto viene después de que una encuesta realizada por el sindicato NASUWT en marzo encontró que el 83% de los miembros creían que la violencia y la agresión estudiantil habían aumentado en el último año.

En la sesión de preguntas al Primer Ministro del jueves, el líder de los Conservadores Escoceses dijo que el comportamiento violento y disruptivo en las escuelas "está empeorando".

El MSP Russell Findlay añadió: "Una pequeña minoría de alumnos impide que la mayoría aprenda en paz y con seguridad.

Algunos profesores se sienten inseguros. Muchos se sienten sin apoyo. El enfoque ingenuo y débil del SNP defrauda absolutamente a todos.

El gobierno escocés dijo que la nueva guía se desarrolló con aportes de directores de escuelas, sindicatos de docentes, gobiernos locales y psicólogos educativos.

El señor Findlay dijo que era "complicado y confuso" y lo calificó de "49 páginas de tonterías tediosas y angustiantes".

También criticó algunas de las medidas sugeridas, entre ellas dar "puntos plastificados a los alumnos violentos, diciéndoles que piensen sobre su comportamiento" y abordar el comportamiento inseguro manteniendo "una conversación para resolver el problema conjuntamente con el niño".

El Sr. Findlay añadió: «Y también dice que a los alumnos problemáticos se les debería permitir salir de clase dos minutos antes, lo que me parece más una recompensa que un castigo».

El MSP dijo que su partido había "argumentado durante mucho tiempo que es necesario un enfoque más estricto para restablecer la disciplina en las escuelas" y pidió al primer ministro que empodere a los maestros para que puedan hacerlo.

Continuó: "Creemos en las exclusiones por violencia porque protegen al personal y al alumnado, y porque funcionan".

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En respuesta, John Swinney estuvo de acuerdo en que el comportamiento disruptivo en las escuelas era producto de una "minoría de alumnos".

Pero el primer ministro añadió: "No creo ni por un momento que la presentación de las directrices por parte del señor Findlay sea, de ninguna manera, representativa de lo que realmente existe".

El Sr. Swinney argumentó que la guía había sido diseñada para reducir la tensión y resolver las situaciones para garantizar que los jóvenes reciban el apoyo necesario para "alcanzar su potencial".

Explicó: "Si los jóvenes no pueden participar en su educación, es poco probable que logren buenos resultados en nuestra sociedad, y simplemente repetiremos las dificultades que hemos visto durante muchos años con jóvenes que no logran un futuro positivo".

El Sr. Swinney dijo que hubo 11.676 exclusiones en 2022/23.

Aunque es inferior a lo registrado en 2018/19, el primer ministro dijo que "sigue siendo un nivel muy alto de exclusión de jóvenes de nuestras escuelas".

El Sr. Swinney mencionó una cumbre que organizó recientemente en un intento por frenar la violencia escolar, donde dijo que ninguno de los asistentes presionó para aumentar las exclusiones.

Dijo: «Por lo tanto, lo que hoy nos está sucediendo con Russell Findlay es una demonización de los jóvenes y la incapacidad de abordar los mecanismos y las intervenciones necesarios para resolver un problema complejo de nuestra sociedad».

El Sr. Findlay, un ex periodista policial, ha criticado repetidamente el "régimen de justicia de mano blanda" del SNP y en los últimos meses planteó la cuestión de las bandas del crimen organizado que "preparan" a jóvenes vulnerables que enfrentan un "riesgo reducido" de ser encarcelados debido a las pautas de sentencia del país para menores de 25 años.

El Sr. Swinney dijo que las exclusiones pueden tener "consecuencias negativas", explicando: "Si un joven es excluido de la escuela, no se encuentra en el entorno escolar seguro.

Por lo tanto, es probable que estén en la calle y, por lo tanto, potencialmente involucrados en algunas de las actividades delictivas que el propio Sr. Findlay me ha señalado en las últimas dos semanas durante las Preguntas al Primer Ministro como un riesgo al que están expuestos los jóvenes.