Macron insiste en una convención sobre el tiempo de los niños / Jornada larga, demasiado estrés: ¿Hacia una reforma escolar?

Podría ser un intento de Emmanuel Macron de eludir los verdaderos problemas de la escuela en Francia o de dejar huella antes del final de su segundo mandato. Nos referimos a la « Convención Ciudadana sobre el Tiempo de la Infancia », una iniciativa lanzada para debatir y reflexionar públicamente sobre el tiempo de la infancia y sobre cómo se organiza la jornada y el año escolar. El objetivo declarado es mejorar el aprendizaje de los jóvenes estudiantes, la salud y el desarrollo infantil.

Se espera la participación de 130 ciudadanos, seleccionados aleatoriamente y representativos de la sociedad, quienes trabajarán con expertos hasta noviembre de 2025 para elaborar recomendaciones. Sin embargo, Le Figaro también señala las dudas que suscita esta iniciativa de Macron , en particular respecto a la posibilidad de una reforma real o, más bien, de una simple maniobra política. Convenciones anteriores, como la del clima y la del final de la vida, no han arrojado resultados concretos: por ello, el escepticismo actual es comprensible.

El principal problema con el tiempo de los niños es la excesivamente larga jornada escolar, que para muchos de ellos se extiende de 7:30 a 19:00, especialmente en zonas rurales, donde se ven obligados a recorrer largas distancias. Como resultado, están sometidos a un estrés excesivo. Además, las vacaciones son demasiado largas, especialmente las de verano: en Francia hay 16 semanas de vacaciones al año, en comparación con la media de la OCDE de 13. Por ello, las jornadas escolares son más intensas y menos efectivas. También hay quienes argumentan que las vacaciones largas perjudican a los niños más vulnerables.

A esto se suma la norma de alternar 7 semanas de clases y 2 semanas de vacaciones, que a menudo no se respeta. Por ello, se ha extendido la creencia de que se prioriza el turismo, especialmente durante las vacaciones de invierno, sobre el bienestar de los estudiantes. Esta situación genera problemas relacionados con el sueño : los adolescentes sufren un déficit crónico de sueño y los ritmos escolares ignoran los cambios biológicos de la pubertad. Por esta razón también, se sugiere que la educación secundaria comience más tarde por la mañana.

FRANCIA, LA REACCIÓN DE LOS DOCENTES Y LOS SINDICATOS

Pero los docentes y los sindicatos no quieren recortes en las vacaciones ni una distribución de días escolares que aumente su carga de trabajo. De hecho, temen ser culpados injustamente y proponen, en cambio, abordar la crisis de contratación y las dificultades de la educación inclusiva.

Sin embargo, el gobierno no parece prestar mucha atención al proyecto de Macron: Le Figaro escribe que la primera ministra Élisabeth Borne se muestra muy distante del proyecto. Por esta razón también, existe el riesgo de que, al igual que otras iniciativas similares, la convención quede en el olvido, sin cambios concretos.

Entre las dudas políticas, la resistencia sindical, los problemas estructurales y las reformas fallidas del pasado, corre el riesgo de quedar en una iniciativa simbólica más que en un verdadero intento de reforma.