El gobierno no estará contento. Solidaridad Educativa prepara protestas.

• Solidaridad Educativa ha adoptado un plan de acción para los próximos meses. El gobierno no estará satisfecho con él.
• Ya está iniciando una campaña de protesta e información. El 5 de agosto, hará un piquete frente al Sejm. Está preparando una protesta más amplia para el 20 de septiembre.
• Los sindicalistas exigen que se cumplan todas las promesas hechas por el Ministerio de Educación Nacional a los docentes.

Hoy (13 de junio) se celebró una reunión extraordinaria del Consejo Nacional de la Sección de Educación y Crianza de NSZZ "Solidaridad". ¿Qué se decidió? ¿Cuándo será la huelga docente?

Krzysztof Wojciechowski, vicepresidente de la Sección Nacional de Educación y Crianza de NSZZ "Solidaridad": - "Solidaridad" sigue en conflicto colectivo. Solo lo suspendimos, al menos aquí en Wielkopolska. Así que, si insistimos, podríamos reanudar estos conflictos. Sin embargo, debemos tener en cuenta las circunstancias: primero, que es el final del curso escolar y pronto tendremos vacaciones; y segundo, si realmente quisiéramos organizar una huelga, tendríamos que llevar a cabo el procedimiento desde el principio, que es bastante largo.

En este momento no podemos iniciar un conflicto colectivo, porque, aunque nuestras normas se están apelando ante la Organización Internacional del Trabajo, estamos actuando en contra del empleador y debemos presentarle demandas reales. Otra cuestión, la más importante, es que primero consultaremos con nuestros afiliados sindicales, y ellos determinarán el clima laboral trabajando en las escuelas de sus compañeros.

Probablemente no haya ninguna situación de huelga.

- No hemos recibido ninguna señal que exprese la disposición del profesorado a hacer huelga como ocurrió en 2018 y 2019. Entonces, el profesorado y el personal de servicios estaban realmente decididos.

En la actualidad, los docentes esperan cambios más amplios y profundos, por ejemplo en materia de medidas disciplinarias, horas extras y horas extraordinarias , pero principalmente porque el propio Ministerio ha ilusionado a los docentes con esto, y ahora, por decirlo coloquialmente, está empolvando el proverbial desastre.

¿Es grande la magnitud del problema del recuento desfavorable de las horas extraordinarias?

-Sí, es grande.

Si tuviera que calcularlo, ¿a cuántos casos de cada 100 se refiere?

Creo que al menos en varias escuelas, si no una docena. Porque hay municipios enteros que contabilizan las horas extras de forma progresiva. En muchos lugares esto no sucede. Por ejemplo, aquí en Poznań y alrededores, estas son situaciones puntuales. Queremos normalizar esto de una vez por todas.

Se sabe que no estará disponible a partir del 1 de septiembre.

No llegará, pero contamos con que sí. Creo que este "paliza" del Sindicato de Profesores Polacos es, en parte, para que llegue. Y si no a partir de septiembre, al menos a partir de enero de 2026. Quizás consigan imponerlo al ministerio de alguna manera.

Ya veremos, al fin y al cabo fue el propio Ministerio de Educación Nacional el que prometió ese cambio en diciembre de 2024, por supuesto basándose en señales de los sindicalistas.

- Exactamente. Se decidió hace muchos meses. Estaban esperando a que comenzara el proceso legislativo y, de repente, tenemos un cambio.

Esto es lo que más molesta a los sindicatos y al profesorado: que se hable de ciertas cosas, que el ministerio anuncie con grandilocuencia que es el resultado del trabajo en equipo, y que tengamos la impresión de que no es así en absoluto. Ofrecemos soluciones específicas, y ya las hemos presentado, y hemos recibido la respuesta de que no se ha presentado ningún postulado.

Yo diría incluso que la respuesta del Ministerio hacia nosotros es confrontativa.

¿Qué dice exactamente? ¿Tienes exigencias descabelladas?

- Exactamente. Por ejemplo, la posibilidad de obtener el derecho a una prestación por jubilación para quienes ya están en el sistema y tienen 40 o 45 años de experiencia laboral tendrá grandes consecuencias financieras. En resumen, no hay muchas personas así. Y quienes tienen más de 45 años son realmente muy pocos. Conozco a algunos personalmente. Porque, en el caso de los docentes, después de graduarse, hay que tener prácticamente 70 años.

Horas extra. Queríamos resolver este problema de forma integral, para que los profesores recibieran remuneración no solo por las horas extras que no se imparten por culpa del estudiante, sino también en otros casos. Al fin y al cabo, hay muchas situaciones en las que estas horas no se pueden impartir por impedimentos del empleador; por ejemplo, viajes y concursos.

Otra cosa es la pretensión de protección prejubilación. El argumento de que si no se imparte una asignatura, la plaza será eliminada. Lo sabemos y lo aceptamos. Pero no porque el profesor no acepte una reducción de horas. Al fin y al cabo, según la normativa vigente, el director no tiene la posibilidad de proponer una reducción de clases, porque no está estipulado directamente. Si existiera una disposición que estableciera que, antes de su despido, el director está obligado a proponer una reducción de clases al profesor y, si este no la acepta, puede despedirlo, entonces estaríamos de acuerdo. Porque entonces sería algo diferente. Lo expliqué en una reunión en el ministerio, pero hicieron oídos sordos a estos argumentos.

Lo mismo ocurre con las indemnizaciones por despido, donde se ha movido el dinero de un bolsillo al otro: había nueve veces el salario en el caso de las indemnizaciones por despido y jubileo, y será nueve veces el salario.

La reunión extraordinaria de hoy del Consejo de KSOiW trató sobre esto. ¿Qué decidiste? ¿Te esforzarás por conseguir lo que quieres?

- Sí. Primero, estamos iniciando una protesta a mayor escala.

¿Ahora mismo?

Sí, ahora, pero no en forma de huelga, sino de una campaña de protesta e información que consistirá, entre otras cosas, en informar ampliamente al profesorado sobre sus plenos derechos en diversos asuntos, como viajes, bajas médicas y otras reivindicaciones que hemos presentado. Queremos llegar al profesorado a través de diversos canales, incluyendo carteles. Hemos programado una rueda de prensa sobre este asunto para el 26 de junio. Queremos protestar contra lo que está sucediendo. Les recordaremos nuestras posiciones y resoluciones.

Probablemente, eventualmente, le preguntaremos directamente al ministerio cuándo planea cumplir con todas estas demandas. Y, de no ser así, si ve alguna utilidad continuar con la labor de estos grupos de trabajo del equipo para la pragmática profesional del profesorado. Alrededor del 5 de agosto, probablemente organizaremos un piquete frente al Sejm.

En septiembre, probablemente el 20 , si no pasa nada, planeamos organizar un gran piquete en Varsovia. Y, por supuesto, también prepararemos un evento para el 14 de octubre.

¿Entonces la reunión de hoy estuvo dedicada al cronograma de acciones futuras?

- Se trata más bien de cómo vamos a organizar esta protesta y campaña de información, teniendo en cuenta que estamos empezando las vacaciones y no pasará nada durante estos dos meses - los ministerios no trabajarán, el Sejm sólo tendrá estas dos sesiones cortas - para que los profesores estén listos y preparados en septiembre, si son ellos los que dan la información o la voluntad de realizar campañas de protesta.

Actualmente, tenemos dos enmiendas a las leyes en consideración: una a la Carta del Profesorado, que en esta versión limitada probablemente entre en vigor el 1 de septiembre, y la segunda a la Ley de Educación, que, entre otras cosas, reforzará la protección del profesorado, sin mencionar, por ejemplo, la asistencia de los estudiantes. La regulación relativa a los teléfonos inteligentes probablemente también se incluirá en ella.

- No requiere ninguna ley.

Sí, pero se anunció como un cambio estatutario. Supongo que estará en la ley de educación, ¿no?

Eso sería lo más lógico, ya que tenemos problemas con los estatutos y su contenido. Así que sí, aunque no soy optimista al respecto, ya que tendremos que lidiar con la resistencia de padres, abuelos y jóvenes votantes.

Por eso, el gobierno teme cuestiones como la prohibición del uso de teléfonos inteligentes y el aislamiento radical de las jóvenes generaciones de aquello que realmente les perjudica.

¿Apoyará al Ministerio para garantizar que este cambio entre en vigor lo antes posible?

—Claro que sí. Estoy a favor y creo que el ministerio ya debería haberlo hecho. También me sorprende el gobierno anterior, que también lo habló y no se concretó.

En unos días tendrán lugar las reuniones de los grupos de trabajo del equipo sobre pragmática profesional del profesorado.

- Sí, el 18 de junio habrá una reunión del equipo de remuneraciones, que -si he entendido bien- tratará el tema de las horas extras, mientras que el 26 de junio también habrá una reunión del equipo de procedimientos disciplinarios.

Quisiera preguntar sobre estas horas extras, porque hay dos partes difíciles de conciliar: los sindicatos dicen que hay que pagar las horas extras y punto, pero ni el ministerio ni el gobierno local quieren aceptarlo. ¿Cómo se desarrollarán estas negociaciones?

- Una persona merece que le paguen por su trabajo, por eso

Consideramos que, si aún podemos consultar estudios sobre la jornada laboral docente, la gran mayoría superamos este tiempo. El hecho de que los docentes no vayan a los tribunales por ahora es cuestión de esperar a ver cómo se resuelve el asunto de estas regulaciones.

Aunque ya tengo reportes aislados de que quienes regresaron de los viajes ya entregaron facturas al director.

¿Y al director le importaron o los ignoró?

En una de las escuelas que conozco, porque no era mucha cantidad, pues había cuatro profesores, cada uno trabajaba cuatro o seis horas. Su sueldo dependía de cómo volviera al trabajo y ellos recibían sus salarios.

Son pequeñas cantidades, como dijiste, pero tienen un gran impacto. Porque todos los demás profesores de esta escuela ya saben que recibirán el pago de horas extras. Se han implementado buenas prácticas.

También hablamos de situaciones incidentales, porque hasta ahora, en la Edad Media, los profesores eran sometidos a una presión excesiva y se esperaba que cumplieran una misión. Ahora la situación es clara: me voy de viaje, pero me cobrarán tantas horas extras, porque sé cuánto viaje, cuántos cuidados tendré y cuántas clases tendré después. Y ni siquiera me exigieron que, al regresar, dedicaran dos días a preparar las clases y revisar los exámenes. Bastaba con abordar el asunto con honestidad y pagar.

Dijiste al principio que llevarías a cabo esta campaña de información y protesta también en esta zona. Tengo entendido que se publicarán instrucciones adicionales.

- Exactamente. Sin embargo, no queremos revelar todos los detalles todavía, para que el ministerio no los contrarreste, entre otros, a través de sus propios funcionarios, es decir, los curadores.