Jamie Oliver est bouleversé lorsqu'il critique le système scolaire « nocif » et exige des changements

Jamie Oliver a un compte à régler avec le système éducatif britannique – et il ne mâche pas ses mots.

Dans son dernier documentaire, Jamie's Dyslexia Revolution , le célèbre chef, auteur et fervent défenseur de la dyslexie, porte son combat de toute une vie contre la dyslexie au grand public d'une manière nouvelle et audacieuse.

Avec une honnêteté brute et une colère justifiée, Jamie Oliver lève le voile sur la façon dont le système échoue profondément envers les enfants neurodivergents - et affronte la secrétaire d'État à l'Éducation Bridget Phillipson dans une campagne féroce.

« Nos jeunes méritent mieux », déclare-t-il dans son article captivant. « Nous voulons des écoles véritablement inclusives où chaque enfant puisse s'épanouir. Ce changement est attendu depuis longtemps. »

Pour Jamie, le combat est personnel. Bien qu'il soit aujourd'hui l'auteur à succès de plus de 20 livres de cuisine et une figure incontournable de la scène éducative, son parcours scolaire a été marqué par les difficultés, la honte et le silence .

Enfant, Jamie a été placé dans des classes spécialisées pendant cinq ans. « J'avais beaucoup de mal à lire à l'école primaire », dit-il. « J'ai lu mon premier livre vers 33 ans. »

Quitter l'école a été un soulagement. « Quand j'ai quitté l'école, on m'a dit : "Bon débarras !" », admet-il. « Les souvenirs de l'absence de livres, des fautes d'orthographe, des croix qui se répètent. J'attendais très peu de moi, car la réussite scolaire repose sur des aspects qu'un cerveau dyslexique ne maîtrise pas. »

Aujourd'hui âgé de 50 ans, Jamie doit encore faire face à des défis que la plupart tiennent pour acquis. « Ma voix intérieure n'est pas aussi assurée quand je lis », dit-il. « Mes yeux ne suivent pas vraiment bien. J'y suis habitué. Certains jours sont meilleurs que d'autres. Je me sens mieux quand je suis moins fatigué. »

Malgré les obstacles, Jamie a bâti une carrière fulgurante et un havre de paix. Marié à l'ancienne mannequin et écrivaine Juliette Norton, il est l'heureux père de cinq enfants.

Mais la paternité a apporté son lot de difficultés. « J'ai compris que les choses allaient mal quand mes propres enfants lisaient mieux que moi », dit-il.

Il a également réalisé qu'il n'était pas le seul à se sentir mal à l'aise à l'école. « L'école était difficile parce que je ne comprenais pas. Voir des enfants et des familles traverser la même épreuve en 2025 me met en colère. Je n'avais pas réalisé l'ampleur de la situation et à quel point c'était bouleversant. »

Cette colère a nourri Jamie dans sa « Révolution Dyslexie », un voyage percutant et révélateur à travers les expériences vécues de personnes neurodivergentes à travers le Royaume-Uni. Il n'est pas seul dans cette croisade.

Des amis célèbres se joignent à lui pour partager leurs propres expériences douloureuses. Holly Willoughby se souvient comment son estime de soi a été minée par des tests d'orthographe marqués au rouge.

« J'étais nulle en orthographe », raconte Holly. « Je le savais parce que j'avais toujours de très mauvais résultats aux tests d'orthographe. Quand je récupérais mes devoirs, il y avait des erreurs “bêtes” partout, au stylo rouge. »

La star de télé-réalité et entrepreneur Jamie Laing partage la frustration et les difficultés quotidiennes des personnes dyslexiques. « Je ne comprends pas comment les gens peuvent écrire un mot qu'ils ont entendu », dit-il. « Je ne comprends pas comment les mots se lisent, au point que certains semblent à l'envers. »

À l'école, ses difficultés étaient souvent punies plutôt que soutenues. « J'avais souvent des ennuis », dit-il, « j'étais collé parce que j'étais frustré. »

La dyslexie, telle que définie par le NHS , est un trouble d'apprentissage courant qui affecte principalement la lecture, l'écriture et l'orthographe. Mais son impact est bien plus large : il touche la mémoire, le traitement de l'information, l'estime de soi et même la vie à long terme.

On estime que jusqu'à une personne sur dix au Royaume-Uni souffre de dyslexie, même si beaucoup restent non diagnostiquées pendant des années, voire jamais. Et bien que cela n'ait rien à voir avec l'intelligence, la stigmatisation et les malentendus persistent.

Jamie Oliver le sait pertinemment. « À l'école, je n'avais pas l'impression que la dyslexie n'affecte pas l'intelligence », dit-il. « Beaucoup d'enfants dyslexiques ne ressentent pas cela. Ces sentiments peuvent influencer votre départ dans la vie. »

L'un des moments les plus marquants du documentaire est celui où Jamie affronte la dure réalité des conséquences de cette stigmatisation. S'entretenant avec Albert McEyeson, PDG d'Action Youth Boxing Intervention, Jamie apprend dans son documentaire qu'environ 50 % de la population carcérale britannique est dyslexique.

« Si vous êtes dyslexique, vous avez trois fois et demie plus de risques d'être renvoyé de l'école », explique Albert. « Et si vous ne trouvez rien d'autre dans lequel vous excellez, vous vous tournez vers la criminalité. »

Ce sont peut-être de bons enfants, mais à cause de leur dyslexie, ils sont maltraités. Ils souffrent d'anxiété et ne parviennent pas à s'adapter à leur environnement. C'est une condamnation accablante d'un système qui n'a pas su évoluer.

Pour Jamie, la cuisine a été une véritable bouée de sauvetage. « Cuisiner m'a vraiment sauvé. Je me sentais libre de créer en cuisine. Cuisiner m'a donné la confiance nécessaire pour ne pas sombrer dans la dyslexie », dit-il.

« Être exclu d'une classe pour intégrer une classe spécialisée, ce n'est pas cool. C'était un peu comme un chapeau d'âne. Très vite, le sentiment de ne pas être à la hauteur ou d'être stupide, même à l'école primaire, s'est installé dans mon esprit. »

Le documentaire ne se contente pas de mettre en lumière le problème : il exige des changements. Jamie appelle à la formation et à une modification de la façon dont nous mesurons la réussite scolaire. Son message est clair : le système n'est pas seulement défaillant, il est néfaste.

« Les risques d'avoir des ennuis et d'aller en prison sont considérablement amplifiés par la dyslexie et la neurodiversité », explique-t-il. « Mais ce n'est pas une fatalité pour eux, c'est une réaction au sentiment de ne jamais s'intégrer. »

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