"De Grote Trap"

Zuzanna Marcinkowska – Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde Romaanse studies aan de Jagiellonian University, NYU, en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse – Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Onderwijzer, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. Wij spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: “The Grand Staircase”, vlak voor de bijeenkomst van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur bij de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat u een vertaler en docent Frans bent. Welke soorten teksten heeft u vertaald?

Van 1981 tot 2016 heb ik als vertaler gewerkt voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen adopteerde in Franse gezinnen. Het betrof vooral kinderen uit disfunctionele gezinnen, die in Polen weinig kans op adoptie hadden. Mijn taak was het vertalen van verslagen van bezoeken van Franse gezinnen die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat er na de adoptie van een kind in Frankrijk drie bezoeken plaatsvinden door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving verloopt.

Wat inspireerde u om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "De Grote Trap" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn de lotgevallen van veel Polen uit die tijd erin te vinden. Dit zijn de ‘gewone’ figuren van de twintigste eeuw, op onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Herinneringen bewaren niet alleen, maar creëren ook wat was. Ik ben gefascineerd door herinneringen en hoe ze in ons bewustzijn leven. En het leven is zodanig dat er een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier gezet moeten worden, om ze te bevrijden en om jezelf ervan te bevrijden – vandaar dit boek.

Je hebt een diploma in Romaanse en Spaanse studies. Waar kwam het idee vandaan om naar de Verenigde Staten te komen en daar te wonen?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, ging ik op bezoek bij mijn verloofde, die toen in Dallas een doctoraat in de wiskunde volgde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk, noch naar Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je de kunst van woorden, ritme en inhoud proeven en er kort en bondig over nadenken. Zoveel vreugde door iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en zijn Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit is leesvoer voor het leven. Alleen al het lukraak lezen van een fragment is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Leest u ooit hetzelfde boek in het origineel en in de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux of "La Place" in beide talen heb gelezen, dat wil zeggen in het Pools en het Frans, maar dat kwam alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las, de Poolse vertaling was van haar verhaal over haar ouders. Later werd ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking was, zoals altijd, dezelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en van nature elegant, omdat dat nu eenmaal de geest is van de Franse taal. In het Pools klonk de tekst echter iets warmer, wederom dankzij onze Slavische beeldspraak.

Hoe beoordeelt u Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur? En zijn er vertalingen van iemand die u het beste vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in de originele taal, omdat ik deze taal erg mooi vind. Elke kans om de melodie te ervaren is erg prettig en tegelijkertijd exotisch. De Franse taal is echter een ander verhaal. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant heeft vertaald, en het is een groot genoegen om de gedichten van Villon te lezen en vervolgens te zien wat Boy ervan heeft gemaakt!

Was het voor jou een grote uitdaging om op een school te werken en het studententheater aan de Poolse Onderwijsschool in Yonkers te runnen?

Werken op een Poolse school bood mij de kans om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Want elke les, ook een hele goede, heeft iets weg van een theaterstuk: je weet nooit of het een succes wordt, hoe de jongeren op het idee zullen reageren en welke ‘stromingen’ er tijdens de les ontstaan.

Terwijl je het studententheater leidde, organiseerde je kunst- en cultuurkampen. Voor welke jongeren was dit aanbod bedoeld en wat voor toneelstukken voerde u op?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep jonge kinderen toegewezen die ik lesgaf totdat ze de middelbare schoolleeftijd bereikten. Toen ze jonger waren, heb ik met hen een enscenering van Julian Tuwims “Locomotive” gedaan. Wij hebben dit toneelstuk aan het einde van het jaar opgevoerd op onze school. Later schreef ik een script voor een naspeling van de Slag bij Grunwald en we voerden het op bij het Jagiełło-monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie weer op zijn plaats werd gezet. We maakten ook voorstellingen gebaseerd op fragmenten uit Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was het presenteren van een versie van de biografie van Wincenty Witos. Deze voorstelling werd, net als alle andere, in de jaren 2014-2019 opgevoerd in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse Tweetalige Dagen.

Hoe ziet jouw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je alweer begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen verlopen heel normaal: voordat ik naar mijn werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik vind sprongetjes als een les met 10-, 12-jarigen - liedjes zingen, spelletjes doen en plezier maken - en dan meteen daarna met jongeren in de hoogste klas, die al redelijk Frans spreken - en bijvoorbeeld over AI in hun leven praten, heel erg leuk! Wat schrijven betreft, heb ik een nieuwe verhalenbundel geschreven en daar voeg ik nieuwe verhalen aan toe. Ik ben van plan er nog maar twee te schrijven, zodat ze één geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's naast je literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies zijn onder meer wandelen, het kweken van planten in huis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, met name oude muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik vind het leuk om ze te zien. Raad of verzin hoe ze eruit zien en waarom – met alle vriendelijkheid die ik voor hen kan opbrengen.

Ik wens jullie allemaal dat jullie dromen uitkomen en dank jullie wel voor het gesprek.

En ik dank jullie ook.

Auteur: Ella Wojczak, Pools Theaterinstituut in de VS

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska – Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde Romaanse studies aan de Jagiellonian University, NYU, en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse – Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Onderwijzer, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. Wij spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: “The Grand Staircase”, vlak voor de bijeenkomst van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur bij de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat u een vertaler en docent Frans bent. Welke soorten teksten heeft u vertaald?

Van 1981 tot 2016 heb ik als vertaler gewerkt voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen adopteerde in Franse gezinnen. Het betrof vooral kinderen uit disfunctionele gezinnen, die in Polen weinig kans op adoptie hadden. Mijn taak was het vertalen van verslagen van bezoeken van Franse gezinnen die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat er na de adoptie van een kind in Frankrijk drie bezoeken plaatsvinden door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving verloopt.

Wat inspireerde u om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "De Grote Trap" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn de lotgevallen van veel Polen uit die tijd erin te vinden. Dit zijn de ‘gewone’ figuren van de twintigste eeuw, op onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Herinneringen bewaren niet alleen, maar creëren ook wat was. Ik ben gefascineerd door herinneringen en hoe ze in ons bewustzijn leven. En het leven is zodanig dat er een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier gezet moeten worden, om ze te bevrijden en om jezelf ervan te bevrijden – vandaar dit boek.

Je hebt een diploma in Romaanse en Spaanse studies. Waar kwam het idee vandaan om naar de Verenigde Staten te komen en daar te wonen?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, ging ik op bezoek bij mijn verloofde, die toen in Dallas een doctoraat in de wiskunde volgde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk, noch naar Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je de kunst van woorden, ritme en inhoud proeven en er kort en bondig over nadenken. Zoveel vreugde door iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en zijn Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit is leesvoer voor het leven. Alleen al het lukraak lezen van een fragment is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Leest u ooit hetzelfde boek in het origineel en in de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux of "La Place" in beide talen heb gelezen, dat wil zeggen in het Pools en het Frans, maar dat kwam alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las, de Poolse vertaling was van haar verhaal over haar ouders. Later werd ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking was, zoals altijd, dezelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en van nature elegant, omdat dat nu eenmaal de geest is van de Franse taal. In het Pools klonk de tekst echter iets warmer, wederom dankzij onze Slavische beeldspraak.

Hoe beoordeelt u Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur? En zijn er vertalingen van iemand die u het beste vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in de originele taal, omdat ik deze taal erg mooi vind. Elke kans om de melodie te ervaren is erg prettig en tegelijkertijd exotisch. De Franse taal is echter een ander verhaal. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant heeft vertaald, en het is een groot genoegen om de gedichten van Villon te lezen en vervolgens te zien wat Boy ervan heeft gemaakt!

Was het voor jou een grote uitdaging om op een school te werken en het studententheater aan de Poolse Onderwijsschool in Yonkers te runnen?

Werken op een Poolse school bood mij de kans om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Want elke les, ook een hele goede, heeft iets weg van een theaterstuk: je weet nooit of het een succes wordt, hoe de jongeren op het idee zullen reageren en welke ‘stromingen’ er tijdens de les ontstaan.

Terwijl je het studententheater leidde, organiseerde je kunst- en cultuurkampen. Voor welke jongeren was dit aanbod bedoeld en wat voor toneelstukken voerde u op?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep jonge kinderen toegewezen die ik lesgaf totdat ze de middelbare schoolleeftijd bereikten. Toen ze jonger waren, heb ik met hen een enscenering van Julian Tuwims “Locomotive” gedaan. Wij hebben dit toneelstuk aan het einde van het jaar opgevoerd op onze school. Later schreef ik een script voor een naspeling van de Slag bij Grunwald en we voerden het op bij het Jagiełło-monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie weer op zijn plaats werd gezet. We maakten ook voorstellingen gebaseerd op fragmenten uit Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was het presenteren van een versie van de biografie van Wincenty Witos. Deze voorstelling werd, net als alle andere, in de jaren 2014-2019 opgevoerd in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse Tweetalige Dagen.

Hoe ziet jouw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je alweer begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen verlopen heel normaal: voordat ik naar mijn werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik vind sprongetjes als een les met 10-, 12-jarigen - liedjes zingen, spelletjes doen en plezier maken - en dan meteen daarna met jongeren in de hoogste klas, die al redelijk Frans spreken - en bijvoorbeeld over AI in hun leven praten, heel erg leuk! Wat schrijven betreft, heb ik een nieuwe verhalenbundel geschreven en daar voeg ik nieuwe verhalen aan toe. Ik ben van plan er nog maar twee te schrijven, zodat ze één geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's naast strikt literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies zijn onder meer wandelen, het kweken van planten in huis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, met name oude muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik vind het leuk om ze te zien. Raad of verzin hoe ze eruit zien en waarom – met alle vriendelijkheid die ik voor hen kan opbrengen.

Ik wens jullie allemaal dat jullie dromen uitkomen en dank jullie wel voor het gesprek.

En ik dank jullie ook.

Auteur: Ella Wojczak, Pools Theaterinstituut in de VS

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska – Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde Romaanse studies aan de Jagiellonian University, NYU, en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse – Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Onderwijzer, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. Wij spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: “The Grand Staircase”, vlak voor de bijeenkomst van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur bij de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat u een vertaler en docent Frans bent. Welke soorten teksten heeft u vertaald?

Van 1981 tot 2016 heb ik als vertaler gewerkt voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen adopteerde in Franse gezinnen. Het betrof vooral kinderen uit disfunctionele gezinnen, die in Polen weinig kans op adoptie hadden. Mijn taak was het vertalen van verslagen van bezoeken van Franse gezinnen die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat er na de adoptie van een kind in Frankrijk drie bezoeken plaatsvinden door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving verloopt.

Wat inspireerde u om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "De Grote Trap" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn de lotgevallen van veel Polen uit die tijd erin te vinden. Dit zijn de ‘gewone’ figuren van de twintigste eeuw, op onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Herinneringen bewaren niet alleen, maar creëren ook wat was. Ik ben gefascineerd door herinneringen en hoe ze in ons bewustzijn leven. En het leven is zodanig dat er een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier gezet moeten worden, om ze te bevrijden en om jezelf ervan te bevrijden – vandaar dit boek.

Je hebt een diploma in Romaanse en Spaanse studies. Waar kwam het idee vandaan om naar de Verenigde Staten te komen en daar te wonen?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, ging ik op bezoek bij mijn verloofde, die toen in Dallas een doctoraat in de wiskunde volgde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk, noch naar Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je de kunst van woorden, ritme en inhoud proeven en er kort en bondig over nadenken. Zoveel vreugde door iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en zijn Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit is leesvoer voor het leven. Alleen al het lukraak lezen van een fragment is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Leest u ooit hetzelfde boek in het origineel en in de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux of "La Place" in beide talen heb gelezen, dat wil zeggen in het Pools en het Frans, maar dat kwam alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las, de Poolse vertaling was van haar verhaal over haar ouders. Later werd ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking was, zoals altijd, dezelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en van nature elegant, omdat dat nu eenmaal de geest is van de Franse taal. In het Pools klonk de tekst echter iets warmer, wederom dankzij onze Slavische beeldspraak.

Hoe beoordeelt u Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur? En zijn er vertalingen van iemand die u het beste vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in de originele taal, omdat ik deze taal erg mooi vind. Elke keer dat ik me kan inleven in de melodie vind ik het prettig en tegelijkertijd exotisch. De Franse taal is echter een ander verhaal. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant heeft vertaald, en het is een groot genoegen om de gedichten van Villon te lezen en vervolgens te zien wat Boy ervan heeft gemaakt!

Was het voor jou een grote uitdaging om op een school te werken en het studententheater aan de Poolse Onderwijsschool in Yonkers te runnen?

Werken op een Poolse school bood mij de kans om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Want elke les, ook een hele goede, heeft iets weg van een theaterstuk: je weet nooit of het een succes wordt, hoe de jongeren op het idee zullen reageren en welke ‘stromingen’ er tijdens de les ontstaan.

Terwijl je het studententheater leidde, organiseerde je kunst- en cultuurkampen. Voor welke jongeren was dit aanbod bedoeld en wat voor toneelstukken voerde u op?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep jonge kinderen toegewezen die ik lesgaf totdat ze de middelbare schoolleeftijd bereikten. Toen ze jonger waren, heb ik met hen een enscenering van Julian Tuwims “Locomotive” gedaan. Wij hebben dit toneelstuk aan het einde van het jaar opgevoerd op onze school. Later schreef ik een script voor een naspeling van de Slag bij Grunwald en we voerden het op bij het Jagiełło-monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie weer op zijn plaats werd gezet. We maakten ook voorstellingen gebaseerd op fragmenten uit Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was het presenteren van een versie van de biografie van Wincenty Witos. Deze voorstelling werd, net als alle andere, in de jaren 2014-2019 opgevoerd in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse Tweetalige Dagen.

Hoe ziet jouw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je alweer begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen verlopen heel normaal: voordat ik naar mijn werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik vind sprongetjes als een les met 10-, 12-jarigen - liedjes zingen, spelletjes doen en plezier maken - en dan meteen daarna met jongeren in de hoogste klas, die al redelijk Frans spreken - en bijvoorbeeld over AI in hun leven praten, heel erg leuk! Wat schrijven betreft, heb ik een nieuwe verhalenbundel geschreven en daar voeg ik nieuwe verhalen aan toe. Ik ben van plan er nog maar twee te schrijven, zodat ze één geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's naast je literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies zijn onder meer wandelen, het kweken van planten in huis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, met name oude muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik vind het leuk om ze te zien. Raad of verzin hoe ze eruit zien en waarom – met alle vriendelijkheid die ik voor hen kan opbrengen.

Ik wens jullie allemaal dat jullie dromen uitkomen en dank jullie wel voor het gesprek.

En ik dank jullie ook.

Auteur: Ella Wojczak, Pools Theaterinstituut in de VS

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska – Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde Romaanse studies aan de Jagiellonian University, NYU, en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse – Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Onderwijzer, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. Wij spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: “The Grand Staircase”, vlak voor de bijeenkomst van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur bij de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat u een vertaler en docent Frans bent. Welke soorten teksten heeft u vertaald?

Van 1981 tot 2016 heb ik als vertaler gewerkt voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen adopteerde in Franse gezinnen. Het betrof vooral kinderen uit disfunctionele gezinnen, die in Polen weinig kans op adoptie hadden. Mijn taak was het vertalen van verslagen van bezoeken van Franse gezinnen die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat er na de adoptie van een kind in Frankrijk drie bezoeken plaatsvinden door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving verloopt.

Wat inspireerde u om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "De Grote Trap" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn de lotgevallen van veel Polen uit die tijd erin te vinden. Dit zijn de ‘gewone’ figuren van de twintigste eeuw, op onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Herinneringen bewaren niet alleen, maar creëren ook wat was. Ik ben gefascineerd door herinneringen en hoe ze in ons bewustzijn leven. En het leven is zodanig dat er een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier gezet moeten worden, om ze te bevrijden en om jezelf ervan te bevrijden – vandaar dit boek.

Je hebt een diploma in Romaanse en Spaanse studies. Waar kwam het idee vandaan om naar de Verenigde Staten te komen en daar te wonen?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, ging ik op bezoek bij mijn verloofde, die toen in Dallas een doctoraat in de wiskunde volgde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk, noch naar Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je de kunst van woorden, ritme en inhoud proeven en er kort en bondig over nadenken. Zoveel vreugde door iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en zijn Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit is leesvoer voor het leven. Alleen al het lukraak lezen van een fragment is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Leest u ooit hetzelfde boek in het origineel en in de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux of "La Place" in beide talen heb gelezen, dat wil zeggen in het Pools en het Frans, maar dat kwam alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las, de Poolse vertaling was van haar verhaal over haar ouders. Later werd ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking was, zoals altijd, dezelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en van nature elegant, omdat dat nu eenmaal de geest is van de Franse taal. In het Pools klonk de tekst echter iets warmer, wederom dankzij onze Slavische beeldspraak.

Hoe beoordeelt u Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur? En zijn er vertalingen van iemand die u het beste vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in de originele taal, omdat ik deze taal erg mooi vind. Elke keer dat ik me kan inleven in de melodie vind ik het prettig en tegelijkertijd exotisch. De Franse taal is echter een ander verhaal. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant heeft vertaald, en het is een groot genoegen om de gedichten van Villon te lezen en vervolgens te zien wat Boy ervan heeft gemaakt!

Was het voor jou een grote uitdaging om op een school te werken en het studententheater aan de Poolse Onderwijsschool in Yonkers te runnen?

Werken op een Poolse school bood mij de kans om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Want elke les, ook een hele goede, heeft iets weg van een theaterstuk: je weet nooit of het een succes wordt, hoe de jongeren op het idee zullen reageren en welke ‘stromingen’ er tijdens de les ontstaan.

Terwijl je het studententheater leidde, organiseerde je kunst- en cultuurkampen. Voor welke jongeren was dit aanbod bedoeld en wat voor toneelstukken voerde u op?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep jonge kinderen toegewezen die ik lesgaf totdat ze de middelbare schoolleeftijd bereikten. Toen ze jonger waren, heb ik met hen een enscenering van Julian Tuwims “Locomotive” gedaan. Wij hebben dit toneelstuk aan het einde van het jaar opgevoerd op onze school. Later schreef ik een script voor een naspeling van de Slag bij Grunwald en we voerden het op bij het Jagiełło-monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie weer op zijn plaats werd gezet. We maakten ook voorstellingen gebaseerd op fragmenten uit Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was het presenteren van een versie van de biografie van Wincenty Witos. Deze voorstelling werd, net als alle andere, in de jaren 2014-2019 opgevoerd in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse Tweetalige Dagen.

Hoe ziet jouw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je alweer begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen verlopen heel normaal: voordat ik naar mijn werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik vind sprongetjes als een les met 10-, 12-jarigen - liedjes zingen, spelletjes doen en plezier maken - en dan meteen daarna met jongeren in de hoogste klas, die al redelijk Frans spreken - en bijvoorbeeld over AI in hun leven praten, heel erg leuk! Wat schrijven betreft, heb ik een nieuwe verhalenbundel geschreven en daar voeg ik nieuwe verhalen aan toe. Ik ben van plan er nog maar twee te schrijven, zodat ze één geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's naast je literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies zijn onder meer wandelen, het kweken van planten in huis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, met name oude muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik vind het leuk om ze te zien. Raad of verzin hoe ze eruit zien en waarom – met alle vriendelijkheid die ik voor hen kan opbrengen.

Ik wens jullie allemaal dat jullie dromen uitkomen en dank jullie wel voor het gesprek.

En ik dank jullie ook.

Auteur: Ella Wojczak, Pools Theaterinstituut in de VS

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska – Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde Romaanse studies aan de Jagiellonian University, NYU, en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse – Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Onderwijzer, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. Wij spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: “The Grand Staircase”, vlak voor de bijeenkomst van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur bij de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat u een vertaler en docent Frans bent. Welke soorten teksten heeft u vertaald?

Van 1981 tot 2016 heb ik als vertaler gewerkt voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen adopteerde in Franse gezinnen. Het betrof vooral kinderen uit disfunctionele gezinnen, die in Polen weinig kans op adoptie hadden. Mijn taak was het vertalen van verslagen van bezoeken van Franse gezinnen die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat er na de adoptie van een kind in Frankrijk drie bezoeken plaatsvinden door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving verloopt.

Wat inspireerde u om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "De Grote Trap" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn de lotgevallen van veel Polen uit die tijd erin te vinden. Dit zijn de ‘gewone’ figuren van de twintigste eeuw, op onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Herinneringen bewaren niet alleen, maar creëren ook wat was. Ik ben gefascineerd door herinneringen en hoe ze in ons bewustzijn leven. En het leven is zodanig dat er een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier gezet moeten worden, om ze te bevrijden en om jezelf ervan te bevrijden – vandaar dit boek.

Je hebt een diploma in Romaanse en Spaanse studies. Waar kwam het idee vandaan om naar de Verenigde Staten te komen en daar te wonen?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, ging ik op bezoek bij mijn verloofde, die toen in Dallas een doctoraat in de wiskunde volgde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk, noch naar Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je de kunst van woorden, ritme en inhoud proeven en er kort en bondig over nadenken. Zoveel vreugde door iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en zijn Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit is leesvoer voor het leven. Alleen al het lukraak lezen van een fragment is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Leest u ooit hetzelfde boek in het origineel en in de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux of "La Place" in beide talen heb gelezen, dat wil zeggen in het Pools en het Frans, maar dat kwam alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las, de Poolse vertaling was van haar verhaal over haar ouders. Later werd ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking was, zoals altijd, dezelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en van nature elegant, omdat dat nu eenmaal de geest is van de Franse taal. In het Pools klonk de tekst echter iets warmer, wederom dankzij onze Slavische beeldspraak.

Hoe beoordeelt u Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur? En zijn er vertalingen van iemand die u het beste vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in de originele taal, omdat ik deze taal erg mooi vind. Elke keer dat ik me kan inleven in de melodie vind ik het prettig en tegelijkertijd exotisch. De Franse taal is echter een ander verhaal. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant heeft vertaald, en het is een groot genoegen om de gedichten van Villon te lezen en vervolgens te zien wat Boy ervan heeft gemaakt!

Was het voor jou een grote uitdaging om op een school te werken en het studententheater aan de Poolse Onderwijsschool in Yonkers te runnen?

Werken op een Poolse school bood mij de kans om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Want elke les, ook een hele goede, heeft iets weg van een theaterstuk: je weet nooit of het een succes wordt, hoe de jongeren op het idee zullen reageren en welke ‘stromingen’ er tijdens de les ontstaan.

Terwijl je het studententheater leidde, organiseerde je kunst- en cultuurkampen. Voor welke jongeren was dit aanbod bedoeld en wat voor toneelstukken voerde u op?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep jonge kinderen toegewezen die ik lesgaf totdat ze de middelbare schoolleeftijd bereikten. Toen ze jonger waren, heb ik met hen een enscenering van Julian Tuwims “Locomotive” gedaan. Wij hebben dit toneelstuk aan het einde van het jaar opgevoerd op onze school. Later schreef ik een script voor een naspeling van de Slag bij Grunwald en we voerden het op bij het Jagiełło-monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie weer op zijn plaats werd gezet. We maakten ook voorstellingen gebaseerd op fragmenten uit Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was om een ​​versie van de biografie van Wincy Witos te presenteren. Deze uitvoering, net als alle anderen, werd getoond in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse tweetalige dagen festivals in de jaren 2014-2019.

Hoe ziet uw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je al begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen zijn heel normaal: voordat ik aan het werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik denk dat zulke sprongen als een les met 10, 12 -jarigen - zingende liedjes, games en plezier - en dan daarna met jonge mensen in de laatste klas, degenen die al heel goed Frans spreken - en bijvoorbeeld AI in hun leven bespreken, leuk is! Wat betreft het schrijven, ik heb een nieuwe verzameling verhalen waaraan ik nieuwe toevoeg. Ik ben van plan om er nog twee te schrijven - zodat ze een geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's behalve strikt literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies omvatten wandelen, groeiende planten thuis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, vooral vroege muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik kijk graag naar ze. Raad of bedenk hoe ze zijn en waarom - met alle vriendelijkheid jegens hen die ik kan verzamelen.

Ik wens je dat al je dromen uitkomen en heel erg bedankt voor het gesprek.

En ik dank u ook.

Auteur: Ella Wojczak, Poolse theaterinstituut in de VS.

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska - Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde romantiekstudies aan de Jagiellonian University, NYU en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse - Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Opvoeder, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. We spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: "The Grand Staircase", net voor de vergadering van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur in de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat je een Franse vertaler en opvoeder bent. Wat voor soort teksten heb je vertaald?

Ik werkte als vertaler voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen van 1981 tot 2016 in Franse gezinnen overnam. Dit waren voornamelijk kinderen uit disfunctionele gezinnen die weinig kans hadden op adoptie in Polen. Mijn rol was om meldingen te vertalen van bezoeken van Franse families die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat nadat een kind in Frankrijk is geadopteerd, er drie bezoeken zijn door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving vordert.

Wat inspireerde je om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "The Great Staircase" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn het lot van vele polen van die tijd erin te vinden. Dit zijn de "Everyman" -figuren van de twintigste eeuw, in onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Geheugen bewaart niet alleen maar creëert ook wat was. Ik ben gefascineerd door geheugen en hoe het in ons bewustzijn leeft. En het leven is zodanig dat een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier moeten worden gezet om hen te bevrijden en zich van hen te bevrijden - vandaar dit boek.

Je hebt een graad in romantiek en Spaanse studies. Dus waar kwam het idee om te komen wonen in de Verenigde Staten vandaan?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, kwam ik naar mijn verloofde, die toen een doctoraat in de wiskunde in Dallas nastreefde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk of Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je genieten van de kunst van woorden, ritme en inhoud om over na te denken in een korte, gecondenseerde vorm. Zoveel vreugde van iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en blijven Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit leest een leven lang. Gewoon willekeurig een fragment lezen is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Lees je ooit hetzelfde boek in het origineel en de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux las, of "La Place" in beide talen, d.w.z. Pools en Frans, maar dat is alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las de Poolse vertaling van haar verhaal over haar ouders was. Later was ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking, zoals altijd, was hetzelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en natuurlijk elegant, omdat dat de geest van de Franse taal is. In Pools was de tekst echter enigszins warmer, opnieuw dankzij onze Slavische beelden.

Hoe evalueer je Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur en is er iemand wiens vertalingen je het leukst vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in het origineel omdat ik deze taal echt leuk vind en elke gelegenheid om zijn melodie aan te gaan, is zeer aangenaam en ook exotisch. De Franse taal is echter iets anders. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant vertaalde, en het is een grote vreugde om de poëzie van Villon te lezen en dan te zien wat de jongen ervan heeft gemaakt!

Was werken op een school en het runnen van het studententheater aan de Poolse School of Education in Yonkers een grote uitdaging voor jou?

Werken op een Poolse school was een kans voor mij om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Omdat elke les, een echt goede, iets van een theatergevoel heeft: je weet nooit of het succesvol zal zijn, hoe de jonge mensen op het idee zullen reageren en welke "stromingen" zullen worden gemaakt tijdens de les.

Tijdens het runnen van het studententheater organiseerde je artistieke en culturele kampen. Op wat voor soort jonge mensen was dit aanbod gericht en wat voor soort toneelstukken heb je gespeeld?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep kleine kinderen die ik onderwees totdat ze de middelbare schooltijd bereikten. Toen ze jonger waren, deed ik een enscenering van Julian Tuwim's 'locomotief' met hen. We hebben dit stuk aan het einde van het jaar op onze school uitgevoerd. Later schreef ik een script voor een re -enactment van de Slag om Grunwald en we hebben het uitgevoerd in het Jagiełło Monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie naar zijn plaats werd teruggestuurd. We hebben ook optredens gemaakt op basis van fragmenten van Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was om een ​​versie van de biografie van Wincy Witos te presenteren. Deze uitvoering, net als alle anderen, werd getoond in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse tweetalige dagen festivals in de jaren 2014-2019.

Hoe ziet uw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je al begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen zijn heel normaal: voordat ik aan het werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik denk dat zulke sprongen als een les met 10, 12 -jarigen - zingende liedjes, games en plezier - en dan daarna met jonge mensen in de laatste klas, degenen die al heel goed Frans spreken - en bijvoorbeeld AI in hun leven bespreken, leuk is! Wat betreft het schrijven, ik heb een nieuwe verzameling verhalen waaraan ik nieuwe toevoeg. Ik ben van plan om er nog twee te schrijven - zodat ze een geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's behalve strikt literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies omvatten wandelen, groeiende planten thuis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, vooral vroege muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik kijk graag naar ze. Raad of bedenk hoe ze zijn en waarom - met alle vriendelijkheid jegens hen die ik kan verzamelen.

Ik wens je dat al je dromen uitkomen en heel erg bedankt voor het gesprek.

En ik dank u ook.

Auteur: Ella Wojczak, Poolse theaterinstituut in de VS.

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska - Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde romantiekstudies aan de Jagiellonian University, NYU en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse - Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Opvoeder, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. We spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: "The Grand Staircase", net voor de vergadering van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur in de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat je een Franse vertaler en opvoeder bent. Wat voor soort teksten heb je vertaald?

Ik werkte als vertaler voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen van 1981 tot 2016 in Franse gezinnen overnam. Dit waren voornamelijk kinderen uit disfunctionele gezinnen die weinig kans hadden op adoptie in Polen. Mijn rol was om meldingen te vertalen van bezoeken van Franse families die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat nadat een kind in Frankrijk is geadopteerd, er drie bezoeken zijn door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving vordert.

Wat inspireerde je om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "The Great Staircase" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn het lot van vele polen van die tijd erin te vinden. Dit zijn de "Everyman" -figuren van de twintigste eeuw, in onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Geheugen bewaart niet alleen maar creëert ook wat was. Ik ben gefascineerd door geheugen en hoe het in ons bewustzijn leeft. En het leven is zodanig dat een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier moeten worden gezet om hen te bevrijden en zich van hen te bevrijden - vandaar dit boek.

Je hebt een graad in romantiek en Spaanse studies. Dus waar kwam het idee om te komen wonen in de Verenigde Staten vandaan?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, kwam ik naar mijn verloofde, die toen een doctoraat in de wiskunde in Dallas nastreefde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk of Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je genieten van de kunst van woorden, ritme en inhoud om over na te denken in een korte, gecondenseerde vorm. Zoveel vreugde van iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en blijven Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit leest een leven lang. Gewoon willekeurig een fragment lezen is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Lees je ooit hetzelfde boek in het origineel en de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux las, of "La Place" in beide talen, d.w.z. Pools en Frans, maar dat is alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las de Poolse vertaling van haar verhaal over haar ouders was. Later was ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking, zoals altijd, was hetzelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en natuurlijk elegant, omdat dat de geest van de Franse taal is. In Pools was de tekst echter enigszins warmer, opnieuw dankzij onze Slavische beelden.

Hoe evalueer je Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur en is er iemand wiens vertalingen je het leukst vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in het origineel omdat ik deze taal echt leuk vind en elke gelegenheid om zijn melodie aan te gaan, is zeer aangenaam en ook exotisch. De Franse taal is echter iets anders. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant vertaalde, en het is een grote vreugde om de poëzie van Villon te lezen en dan te zien wat de jongen ervan heeft gemaakt!

Was werken op een school en het runnen van het studententheater aan de Poolse School of Education in Yonkers een grote uitdaging voor jou?

Werken op een Poolse school was een kans voor mij om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Omdat elke les, een echt goede, iets van een theatergevoel heeft: je weet nooit of het succesvol zal zijn, hoe de jonge mensen op het idee zullen reageren en welke "stromingen" zullen worden gemaakt tijdens de les.

Tijdens het runnen van het studententheater organiseerde je artistieke en culturele kampen. Op wat voor soort jonge mensen was dit aanbod gericht en wat voor soort toneelstukken heb je gespeeld?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep kleine kinderen die ik onderwees totdat ze de middelbare schooltijd bereikten. Toen ze jonger waren, deed ik een enscenering van Julian Tuwim's 'locomotief' met hen. We hebben dit stuk aan het einde van het jaar op onze school uitgevoerd. Later schreef ik een script voor een re -enactment van de Slag om Grunwald en we hebben het uitgevoerd in het Jagiełło Monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie naar zijn plaats werd teruggestuurd. We hebben ook optredens gemaakt op basis van fragmenten van Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was om een ​​versie van de biografie van Wincy Witos te presenteren. Deze uitvoering, net als alle anderen, werd getoond in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse tweetalige dagen festivals in de jaren 2014-2019.

Hoe ziet uw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je al begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen zijn heel normaal: voordat ik aan het werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik denk dat zulke sprongen als een les met 10, 12 -jarigen - zingende liedjes, games en plezier - en dan daarna met jonge mensen in de laatste klas, degenen die al heel goed Frans spreken - en bijvoorbeeld AI in hun leven bespreken, leuk is! Wat betreft het schrijven, ik heb een nieuwe verzameling verhalen waaraan ik nieuwe toevoeg. Ik ben van plan om er nog twee te schrijven - zodat ze een geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's behalve strikt literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies omvatten wandelen, groeiende planten thuis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, vooral vroege muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik kijk graag naar ze. Raad of bedenk hoe ze zijn en waarom - met alle vriendelijkheid jegens hen die ik kan verzamelen.

Ik wens je dat al je dromen uitkomen en heel erg bedankt voor het gesprek.

En ik dank u ook.

Auteur: Ella Wojczak, Poolse theaterinstituut in de VS.

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska - Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde romantiekstudies aan de Jagiellonian University, NYU en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse - Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Opvoeder, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. We spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: "The Grand Staircase", net voor de vergadering van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur in de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat je een Franse vertaler en opvoeder bent. Wat voor soort teksten heb je vertaald?

Ik werkte als vertaler voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen van 1981 tot 2016 in Franse gezinnen overnam. Dit waren voornamelijk kinderen uit disfunctionele gezinnen die weinig kans hadden op adoptie in Polen. Mijn rol was om meldingen te vertalen van bezoeken van Franse families die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat nadat een kind in Frankrijk is geadopteerd, er drie bezoeken zijn door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving vordert.

Wat inspireerde je om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "The Great Staircase" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn het lot van vele polen van die tijd erin te vinden. Dit zijn de "Everyman" -figuren van de twintigste eeuw, in onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Geheugen bewaart niet alleen maar creëert ook wat was. Ik ben gefascineerd door geheugen en hoe het in ons bewustzijn leeft. En het leven is zodanig dat een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier moeten worden gezet om hen te bevrijden en zich van hen te bevrijden - vandaar dit boek.

Je hebt een graad in romantiek en Spaanse studies. Dus waar kwam het idee om te komen wonen in de Verenigde Staten vandaan?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, kwam ik naar mijn verloofde, die toen een doctoraat in de wiskunde in Dallas nastreefde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk of Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je genieten van de kunst van woorden, ritme en inhoud om over na te denken in een korte, gecondenseerde vorm. Zoveel vreugde van iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en blijven Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit leest een leven lang. Gewoon willekeurig een fragment lezen is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Lees je ooit hetzelfde boek in het origineel en de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux las, of "La Place" in beide talen, d.w.z. Pools en Frans, maar dat is alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las de Poolse vertaling van haar verhaal over haar ouders was. Later was ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking, zoals altijd, was hetzelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en natuurlijk elegant, omdat dat de geest van de Franse taal is. In Pools was de tekst echter enigszins warmer, opnieuw dankzij onze Slavische beelden.

Hoe evalueer je Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur en is er iemand wiens vertalingen je het leukst vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in het origineel omdat ik deze taal echt leuk vind en elke gelegenheid om zijn melodie aan te gaan, is zeer aangenaam en ook exotisch. De Franse taal is echter iets anders. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant vertaalde, en het is een grote vreugde om de poëzie van Villon te lezen en dan te zien wat de jongen ervan heeft gemaakt!

Was werken op een school en het runnen van het studententheater aan de Poolse School of Education in Yonkers een grote uitdaging voor jou?

Werken op een Poolse school was een kans voor mij om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Omdat elke les, een echt goede, iets van een theatergevoel heeft: je weet nooit of het succesvol zal zijn, hoe de jonge mensen op het idee zullen reageren en welke "stromingen" zullen worden gemaakt tijdens de les.

Tijdens het runnen van het studententheater organiseerde je artistieke en culturele kampen. Op wat voor soort jonge mensen was dit aanbod gericht en wat voor soort toneelstukken heb je gespeeld?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep kleine kinderen die ik onderwees totdat ze de middelbare schooltijd bereikten. Toen ze jonger waren, deed ik een enscenering van Julian Tuwim's 'locomotief' met hen. We hebben dit stuk aan het einde van het jaar op onze school uitgevoerd. Later schreef ik een script voor een re -enactment van de Slag om Grunwald en we hebben het uitgevoerd in het Jagiełło Monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie naar zijn plaats werd teruggestuurd. We hebben ook optredens gemaakt op basis van fragmenten van Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was om een ​​versie van de biografie van Wincy Witos te presenteren. Deze uitvoering, net als alle anderen, werd getoond in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse tweetalige dagen festivals in de jaren 2014-2019.

Hoe ziet uw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je al begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen zijn heel normaal: voordat ik aan het werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik denk dat zulke sprongen als een les met 10, 12 -jarigen - zingende liedjes, games en plezier - en dan daarna met jonge mensen in de laatste klas, degenen die al heel goed Frans spreken - en bijvoorbeeld AI in hun leven bespreken, leuk is! Wat betreft het schrijven, ik heb een nieuwe verzameling verhalen waaraan ik nieuwe toevoeg. Ik ben van plan om er nog twee te schrijven - zodat ze een geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's behalve strikt literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies omvatten wandelen, groeiende planten thuis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, vooral vroege muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik kijk graag naar ze. Raad of bedenk hoe ze zijn en waarom - met alle vriendelijkheid jegens hen die ik kan verzamelen.

Ik wens je dat al je dromen uitkomen en heel erg bedankt voor het gesprek.

En ik dank u ook.

Auteur: Ella Wojczak, Poolse theaterinstituut in de VS.

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska - Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde romantiekstudies aan de Jagiellonian University, NYU en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse - Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Opvoeder, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. We spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: "The Grand Staircase", net voor de vergadering van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur in de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat je een Franse vertaler en opvoeder bent. Wat voor soort teksten heb je vertaald?

Ik werkte als vertaler voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen van 1981 tot 2016 in Franse gezinnen overnam. Dit waren voornamelijk kinderen uit disfunctionele gezinnen die weinig kans hadden op adoptie in Polen. Mijn rol was om meldingen te vertalen van bezoeken van Franse families die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat nadat een kind in Frankrijk is geadopteerd, er drie bezoeken zijn door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving vordert.

Wat inspireerde je om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "The Great Staircase" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn het lot van vele polen van die tijd erin te vinden. Dit zijn de "Everyman" -figuren van de twintigste eeuw, in onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Geheugen bewaart niet alleen maar creëert ook wat was. Ik ben gefascineerd door geheugen en hoe het in ons bewustzijn leeft. En het leven is zodanig dat een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier moeten worden gezet om hen te bevrijden en zich van hen te bevrijden - vandaar dit boek.

Je hebt een graad in romantiek en Spaanse studies. Dus waar kwam het idee om te komen wonen in de Verenigde Staten vandaan?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, kwam ik naar mijn verloofde, die toen een doctoraat in de wiskunde in Dallas nastreefde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk of Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je genieten van de kunst van woorden, ritme en inhoud om over na te denken in een korte, gecondenseerde vorm. Zoveel vreugde van iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en blijven Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit leest een leven lang. Gewoon willekeurig een fragment lezen is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Lees je ooit hetzelfde boek in het origineel en de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux las, of "La Place" in beide talen, d.w.z. Pools en Frans, maar dat is alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las de Poolse vertaling van haar verhaal over haar ouders was. Later was ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking, zoals altijd, was hetzelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en natuurlijk elegant, omdat dat de geest van de Franse taal is. In Pools was de tekst echter enigszins warmer, opnieuw dankzij onze Slavische beelden.

Hoe evalueer je Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur en is er iemand wiens vertalingen je het leukst vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in het origineel omdat ik deze taal echt leuk vind en elke gelegenheid om zijn melodie aan te gaan, is zeer aangenaam en ook exotisch. De Franse taal is echter iets anders. We hebben tenslotte de onvergetelijke vertalingen van Boy, die briljant vertaalde, en het is een grote vreugde om de poëzie van Villon te lezen en dan te zien wat de jongen ervan heeft gemaakt!

Was werken op een school en het runnen van het studententheater aan de Poolse School of Education in Yonkers een grote uitdaging voor jou?

Werken op een Poolse school was een kans voor mij om interessante activiteiten en lessen voor jongeren te bedenken. Omdat elke les, een echt goede, iets van een theatergevoel heeft: je weet nooit of het succesvol zal zijn, hoe de jonge mensen op het idee zullen reageren en welke "stromingen" zullen worden gemaakt tijdens de les.

Tijdens het runnen van het studententheater organiseerde je artistieke en culturele kampen. Op wat voor soort jonge mensen was dit aanbod gericht en wat voor soort toneelstukken heb je gespeeld?

Nadat ik elf jaar Pools had gegeven, kwam ik tot de conclusie dat theater een uitstekende formule was voor interessant leren. Ik kreeg een groep kleine kinderen die ik onderwees totdat ze de middelbare schooltijd bereikten. Toen ze jonger waren, deed ik een enscenering van Julian Tuwim's 'locomotief' met hen. We hebben dit stuk aan het einde van het jaar op onze school uitgevoerd. Later schreef ik een script voor een re -enactment van de Slag om Grunwald en we hebben het uitgevoerd in het Jagiełło Monument in Central Park in 2017, toen het monument na renovatie naar zijn plaats werd teruggestuurd. We hebben ook optredens gemaakt op basis van fragmenten van Fredro's "Zemsta" en Mickiewicz's "Pan Tadeusz". Een apart project was om een ​​versie van de biografie van Wincy Witos te presenteren. Deze uitvoering, net als alle anderen, werd getoond in New Jersey of Connecticut tijdens de Poolse tweetalige dagen festivals in de jaren 2014-2019.

Hoe ziet uw typische dag er nu uit? Denk je aan meer boeken? Of ben je al begonnen met het schrijven van iets nieuws?

Mijn dagen zijn heel normaal: voordat ik aan het werk ga, lees en schrijf ik. Ik geef les op de middelbare school en de middelbare school. Ik verveel me nooit, ik denk dat zulke sprongen als een les met 10, 12 -jarigen - zingende liedjes, games en plezier - en dan daarna met jonge mensen in de laatste klas, degenen die al heel goed Frans spreken - en bijvoorbeeld AI in hun leven bespreken, leuk is! Wat betreft het schrijven, ik heb een nieuwe verzameling verhalen waaraan ik nieuwe toevoeg. Ik ben van plan om er nog twee te schrijven - zodat ze een geheel vormen.

Heb je nog andere hobby's behalve strikt literaire onderwerpen? Passies?

Mijn passies omvatten wandelen, groeiende planten thuis en in de tuin, de natuur, reizen, opera en klassieke muziek, vooral vroege muziek. Maar waar ik echt gepassioneerd over ben, zijn mensen. Ik kijk graag naar ze. Raad of bedenk hoe ze zijn en waarom - met alle vriendelijkheid jegens hen die ik kan verzamelen.

Ik wens je dat al je dromen uitkomen en heel erg bedankt voor het gesprek.

En ik dank u ook.

Auteur: Ella Wojczak, Poolse theaterinstituut in de VS.

Auteur van de foto's: het archief van de schrijver

Zuzanna Marcinkowska - Golec werd geboren in Tarnów. Ze studeerde romantiekstudies aan de Jagiellonian University, NYU en Spaanse studies aan het Lehman College en, in Frankrijk, aan de Universiteit van Toulouse - Mirail en La Sorbonne Nouvelle. Opvoeder, vertaler, schrijver. Woont in Yonkers, NY. We spraken met de auteur ter gelegenheid van de release van het boek getiteld: "The Grand Staircase", net voor de vergadering van de auteur, die plaatsvindt op zaterdag 22 februari om 16.00 uur in de Kościuszko Foundation in New York.

Ik weet dat je een Franse vertaler en opvoeder bent. Wat voor soort teksten heb je vertaald?

Ik werkte als vertaler voor een Frans adoptiebureau dat Poolse kinderen van 1981 tot 2016 in Franse gezinnen overnam. Dit waren voornamelijk kinderen uit disfunctionele gezinnen die weinig kans hadden op adoptie in Polen. Mijn rol was om meldingen te vertalen van bezoeken van Franse families die deze kinderen al hadden geadopteerd. De wet vereist dat nadat een kind in Frankrijk is geadopteerd, er drie bezoeken zijn door vertegenwoordigers van het adoptiebureau om te controleren hoe het aanpassingsproces van het kind, zijn of haar ouders en zijn of haar omgeving vordert.

Wat inspireerde je om het boek "The Grand Staircase" te schrijven?

Hoewel "The Great Staircase" een biografie is van twee "gewone mensen", zijn het lot van vele polen van die tijd erin te vinden. Dit zijn de "Everyman" -figuren van de twintigste eeuw, in onze breedtegraad. Dit is een boek over geheugen. Geheugen bewaart niet alleen maar creëert ook wat was. Ik ben gefascineerd door geheugen en hoe het in ons bewustzijn leeft. En het leven is zodanig dat een bepaald dictaat van gedachten stroomt, die op een gegeven moment op papier moeten worden gezet om hen te bevrijden en zich van hen te bevrijden - vandaar dit boek.

Je hebt een graad in romantiek en Spaanse studies. Dus waar kwam het idee om te komen wonen in de Verenigde Staten vandaan?

Toen ik in 1987 naar de Verenigde Staten kwam, kwam ik naar mijn verloofde, die toen een doctoraat in de wiskunde in Dallas nastreefde. En de rest is geschiedenis. Ik heb nooit naar Amerika willen emigreren. Noch naar Frankrijk of Spanje, waar ik woonde en studeerde. Nog…

Wat is je favoriete literaire genre? Wie lees je het vaakst? En waarom?

Ik lees poëzie in bed. Alleen in poëzie kun je genieten van de kunst van woorden, ritme en inhoud om over na te denken in een korte, gecondenseerde vorm. Zoveel vreugde van iets kleins. Mijn grootste literaire fascinaties waren en blijven Miłosz en Mickiewicz. Mijn favoriete roman is "Don Quijote" van Cervantes. Dit leest een leven lang. Gewoon willekeurig een fragment lezen is voldoende om in een uitstekende stemming te komen.

Lees je ooit hetzelfde boek in het origineel en de Poolse vertaling?

Zelden, hoewel ik onlangs het boek "Loved Ones" van Annie Ernaux las, of "La Place" in beide talen, d.w.z. Pools en Frans, maar dat is alleen omdat het eerste wat ik op mijn e-reader las de Poolse vertaling van haar verhaal over haar ouders was. Later was ik natuurlijk nieuwsgierig naar het origineel. De vergelijking, zoals altijd, was hetzelfde: het verhaal van het origineel is een beetje koud en natuurlijk elegant, omdat dat de geest van de Franse taal is. In Pools was de tekst echter enigszins warmer, opnieuw dankzij onze Slavische beelden.

Hoe evalueer je Poolse vertalers van Franse en Iberische literatuur en is er iemand wiens vertalingen je het leukst vindt?

Ik lees boeken in het Spaans in het origineel omdat ik deze taal echt leuk vind en elke gelegenheid om zijn melodie aan te gaan, is zeer aangenaam en ook exotisch. De Franse taal is echter iets anders. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. En de rest is geschiedenis. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Nog…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? En waarom?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Passies?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

I ja dziękuję.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki