A aura de Antonio Machado envolve os alunos do instituto de Soria onde lecionou
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“Você verá planícies de guerra e terras devastadas e ascéticas, o jardim bíblico não estava nesses campos.” Trata-se, surpreendentemente, de adolescentes recitando poesias durante o horário escolar, de pé solenemente diante de um púlpito, enquanto, ao fundo, outras crianças riem alto ao ver seus colegas lendo em voz alta os belos versos de Antonio Machado, que está sendo homenageado nestes dias em Soria pelo 150º aniversário de seu nascimento. O sevilhano forjou sua lenda literária nas margens do Rio Douro, lustrando as curvas da besta e usando o sangue dos campos castelhanos como tinta. Soria, repleta de estátuas e alusões ao poeta em seu mapa de ruas, prestou homenagem a ele na segunda-feira envolvendo os alunos do instituto onde o poeta lecionava em um recital de 12 horas de leituras de poesia.
"O que Machado tem que o torna tão importante?", pergunta um professor. “Aura”, respondem os adolescentes, usando um termo que está na moda entre os nascidos em 2008 para elogiar seus ídolos e provavelmente nunca usado para elogiar um poeta nascido há dois séculos. Os professores lutam para conter as piadas dos alunos enquanto na sala de aula seus colegas recitam "o hospício, o velho hospício provinciano, a casa em ruínas com telhas enegrecidas onde os andorinhões fazem seus ninhos no verão", alguns tropeçando em termos que são mais literários do que práticos. Na sala há várias escrivaninhas da época do poeta, que chegou a Soria em 1907, aos 32 anos, além de manuscritos do escritor, fotografias da época e versos e mais versos pendurados nas paredes. Os diferentes pratos desfilam pela sala, lendo os quartetos de Machado um a um em uma longa roda de poesia . Há jeans rasgados, barrigas expostas, mechas loiras, tênis de cano alto, acne, bigodes, blush ao subir no palco, agasalhos da moda, moletons largos e cabelos penteados nas laterais com permanente no topo. Há também uma variedade de opiniões sobre o autor e sua influência na menor capital provincial da Espanha (36.000 habitantes).

Um aluno do segundo ano do ensino médio brinca que Machado sabia de seus casos amorosos e fofocas com Leonor, uma jovem de 13 anos de Soria, quando a conheceu, filha dos donos de uma pensão onde ele se instalou. Outro menino exclama: “Isso é legal para matar aula!” Logo após as explosões hormonais, o bom senso surge. Martín Navas, 17, se gaba: “Todo mundo sabe em qual escola estudamos e aprendemos por meio das atividades. Desde pequenos nos contam a história de Machado. É uma cidade pequena com pessoas importantes que lhe dão prestígio.” Gerardo Diego ou Gustavo Adolfo Bécquer , entre outros. Todos concordam que Soria exibe o legado do poeta e que as pessoas até falam dele em casa. Inés García, 18 anos, cita sua avó: “Ela é uma grande fã da poesia de Machado: ela tem um monte de livros e eu me sinto próxima e priorizada porque ela é de Soria.” Pilar García, 17 anos, acrescenta que, graças a iniciativas como essas, eles leem nas horas vagas, o que é incomum. A esfera política também vem à tona quando perguntamos por que o autor morreu em Collioure (França) em 1939. “Ele foi para o exílio”, responde um garoto, e outro corrige: “Eles o expulsaram!” .
-Porque?
—Ele era contra o sistema político, era republicano. Graças a Deus mudamos como sociedade.”
Mudança de classe, fala com seu professor de Língua e Literatura, Juan Carlos Pérez, de Almería. “Tenho orgulho de estar aqui, embora haja cada vez menos paixão por essas disciplinas”, diz o professor, embora aprecie que os alunos mais velhos tenham curiosidade e capacidade de reflexão. “Castela, suas cidades decrépitas! A amarga melancolia que enche suas sombrias solidões! “Castela viril, terra severa, Castela do desdém contra o destino, Castela da dor e da guerra, terra imortal, Castela da morte!”, lê outro garoto, aplaudido ao terminar. A idade média do público aumenta à medida que pessoas mais velhas de Soria assistem a este recital aberto. Esther Villar, 75 anos, ouve com emoção relembrar como há décadas ela, “de uma cidade pequena, mulher e filha de um trabalhador”, pôde estudar naquele mesmo instituto enquanto os jovens cavalheiros da cidade riam. “Durante o regime de Franco a sala de aula era fechada e olhávamos pelo olho mágico; Só o vimos uma vez, quando alguns carpinteiros o abriram”, relembra Villar: “Machado permanece eterno, só precisa ser lido com emoção.”

O diretor do centro, Miguel Ángel Delgado, 57 anos, sorri com satisfação enquanto cuida dos jovens. “É uma colaboração entre o centro, a Câmara Municipal e a Associação dos Amigos do Instituto. Todo dia 22 de fevereiro [dia da morte de Machado], a associação faz duas horas de leituras, e para o aniversário de 150 anos decidimos fazer 12 horas ininterruptas. Os alunos que estudam no Instituto Machado têm um diferencial em conhecer sua figura”, observa Delgado. “Era uma tarde clara, uma tarde triste e sonolenta de verão”, pode ser ouvido durante o recreio nesta radiante manhã de primavera em meio aos rugidos daqueles que aproveitam o playground. María Jesús Gómez, 69 anos, enfrenta o púlpito e, após recitar o poeta, confessa: “É a primeira vez que leio em público”. O nativo de Soria viaja regularmente a Colliure para deixar flores e ler no túmulo do poeta: "Li Machado muitas vezes, ele significa muito para mim e é um poeta excepcional."
As crianças ainda estão circulando. Professora Raquel Calvo pastoreia. “Levem a sério a beleza de ler os versos de Dom Antonio Machado, não é qualquer coisa”, exige o ex-aluno da IES Antonio Machado : “Todos nós da nossa área queremos que Machado continue conosco por gerações e gerações”. Mohamed Sadeq, 17, comenta que “é um dia especial para ler poemas” e Paula Torres, 16, admite não ser uma leitora, mas que a obra do poeta “é como ver o carinho que ele tinha por Soria”. O professor exige coragem e seleciona os alunos com cuidado: “Este se chama Um Criminoso, então vocês têm que ler com atenção. “Pablo e Manuel, leiam juntos!” As crianças se saem bem e a professora diz: “Um dia matamos aula e vamos ao museu e ao arquivo Antonio Machado .” Ovação.
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