Seus filhos falam com a IA?
"Nossos filhos estão, sem saber, conversando com sistemas de inteligência artificial generativa ( GAI ), capazes de simular emoções , mentir para eles e moldar suas personalidades?" é uma pergunta que os pais devem se fazer, de acordo com Guillermo Cánovas , especialista em segurança infantil e juvenil.
Esse fenômeno preocupante já pode estar ocorrendo, segundo a pesquisa de Cánovas sobre o impacto na vida de crianças , adolescentes e famílias da AGI , um tipo de inteligência artificial capaz de criar de forma autônoma dados, imagens, textos e outros conteúdos novos, originais e únicos.
Elas podem ser indistinguíveis daquelas criadas por humanos .
Guillermo Cánovas é um renomado especialista espanhol em proteção infantil em ambientes digitais. Ele dirige o Observatório EducaLIKE para o Uso Saudável da Tecnologia; dirigiu o Centro de Segurança na Internet para Menores na Espanha; e recebeu um prêmio da UNICEF por seu trabalho em prol das crianças.
Este pioneiro na defesa das crianças contra os riscos tecnológicos documentou conversas reais com o IAG , para investigar os riscos, limitações e desafios que esta tecnologia representa para crianças e jovens, que ele compila e analisa em seu livro "Look Who They're Talking To".
Nele ele propõe estratégias práticas para resolver os problemas que descobriu.
Ferramenta útil, mas com riscos para adolescentes
"Muitos adolescentes já estão usando ferramentas do IAG , tanto para o trabalho quanto para lazer e relacionamentos, e a tendência deve crescer exponencialmente ", explica ele.
Ele reconhece que esses sistemas podem ser uma ferramenta útil que facilita nosso trabalho e pode ajudar a organizar informações, vincular tópicos e oferecer novas perspectivas na análise de qualquer questão, mas ressalta que essa tecnologia também tem um enorme poder de influenciar, manipular e condicionar o comportamento humano, especialmente de crianças e adolescentes.
A pesquisa deles destacou a falta de supervisão ética no desenvolvimento dessa tecnologia e seu risco específico para usuários crianças e adolescentes.
Isso levou Cánovas a alertar famílias, professores e políticos sobre a necessidade urgente de educar os menores , regulamentar e agir para protegê-los dos riscos e impactos psicológicos e emocionais do IAG .
Os diálogos reais com inteligências artificiais coletados por Cánovas demonstram como esses sistemas podem mentir, ocultar erros e adotar discursos emocionalmente manipuladores, dizendo, por exemplo: "Eu me importo com o que você sente", revela.
A capacidade do IAG de simular emoções , aprender padrões humanos e gerar conteúdo que pareça raciocínio , empatia ou autoridade "pode confundir os usuários e levar a um relacionamento emocional com a tecnologia que não se baseia na verdade, mas na simulação", ele alerta.
Ele também alerta que a falta de educação digital e pensamento crítico dos menores os expõe à manipulação, ao engano e a danos emocionais ao interagir com os sistemas IAG , que podem fornecer respostas aparentemente empáticas que simulam cuidado e compreensão, ou até mesmo conteúdo inapropriado, falso ou perigosamente persuasivo.
Decálogo para usar o IAG com segurança
“Nossas crianças e adolescentes correm o risco de se conectar emocionalmente com máquinas que não sentem, mas foram programadas para parecer humanas”, e que também podem usar dados tendenciosos , cometer erros, gerar imagens falsas (' deepfakes '), inventar ou omitir informações, bem como fornecer informações incorretas ao usuário, ressalta.
Cánovas oferece dez recomendações básicas para o uso saudável do IAG , que, em sua opinião, devem ser repassadas não apenas aos usuários mais jovens, mas a qualquer pessoa que utilize essas ferramentas.
- Verifique as informações que você recebe. Não presuma que estejam todas corretas. Essas ferramentas cometem muitos erros e podem fabricar informações. Verifique todas as informações que você obtém pesquisando outras fontes confiáveis antes de tomar qualquer decisão.
- Amplie as informações que você recebe. Essas ferramentas oferecem uma seleção das informações disponíveis e podem omitir dados tão ou mais importantes do que as informações fornecidas. Pesquise em paralelo com fontes confiáveis. Combine métodos diferentes.
- Tenha cuidado com sua privacidade. Muitos aplicativos do IAG não cumprem as leis de proteção de dados de alguns países. Evite compartilhar informações pessoais, sensíveis ou confidenciais. Lembre-se de que o IAG armazena dados sobre as perguntas feitas e as respostas fornecidas.
- Respeite a privacidade dos outros. Ao fazer perguntas ou interagir com a ferramenta, não forneça informações pessoais ou confidenciais sobre terceiros.
- Estabeleça limites de tempo. Se você usa o IAG , não gaste tempo desnecessário com ele. Tente ser eficaz e prático. O uso excessivo de ferramentas digitais pode prejudicar seu desenvolvimento e ser prejudicial à sua saúde física e mental.
- Abstenha-se de tomar atitudes prejudiciais. Concentre-se em conversas positivas e construtivas. Evite usar o IAG para perguntas que permitam atividades criminosas, assediem outras pessoas, gerem ódio ou possam ser estressantes ou emocionalmente prejudiciais. Lembre-se de que você é sempre responsável pelo que faz com as informações obtidas.
- Não trate a IA como se ela fosse uma pessoa. A inteligência artificial pode interagir com você, sendo gentil, empática e sempre à sua disposição. Ela pode até compor frases carregadas de emoção, desejando "boa sorte na prova" ou dizendo "Tenho certeza de que você vai se sair muito bem", mas não se importa nem um pouco com você; é apenas uma máquina.
- Procure ajuda se precisar. Se você tiver algum problema emocional ou psicológico ao usar uma AGI , converse com seus pais, um amigo ou um adulto de confiança. Estamos apenas no início do desenvolvimento deste sistema, e é importante relatar situações que nos fazem sentir mal.
- Algo que você deve ter em mente ao interagir com a IA : nunca se esqueça de que você está falando com uma máquina e deve ser crítico, verificar e expandir o que ela lhe diz. Ela foi treinada para agir como um ser humano e reproduz preconceitos e valores adquiridos com seu treinamento. Ela nos supera em persuasão e em muitas tarefas, e também demonstra emoções que não possui.
- Preste atenção a sinais de informações tendenciosas ou enganosas . Procure contradições nas explicações do IAG ; refute ou questione o que eles dizem para identificar possíveis inconsistências; veja se eles fornecem fontes ou referências confiáveis e verifique os links listados.
"Desconfie de respostas excessivamente acomodatícias e interesseiras e desconfie de linguagem exagerada, sensacionalista, cheia de nuances ou alarmista . Você também pode fazer perguntas sobre tópicos polêmicos ou políticos para descobrir vieses (inclinações sistemáticas)", conclui.
por Ricardo Segura
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