1 em cada 10 crianças tem dislexia! Diferença de aprendizagem, não retardo mental

Ozan Ömer Kadüker - A dislexia , que causa dificuldades na leitura, na escrita e nas habilidades de linguagem, é confundida com retardo mental, e as crianças são acusadas de serem preguiçosas. A dislexia, que ocorre em uma em cada 10 crianças, pode fazer com que os indivíduos enfrentem sérias dificuldades ao longo da vida se não for diagnosticada corretamente. O presidente da Fundação Turca para a Dislexia, Dr. Perguntamos ao psicólogo Elif Yavuz:

Lendo de trás para frente...

- Pesquisas mostram que a taxa de crianças com dislexia é de aproximadamente 5 a 10 por cento . Isso significa que 1 em cada 10 crianças tem dislexia. No entanto, essa taxa pode ser maior devido à falta de conscientização e às dificuldades no diagnóstico precoce.

A dislexia geralmente é notada quando uma criança tem dificuldades para ler, escrever ou pronunciar palavras corretamente. Os primeiros sintomas incluem: Isso inclui ler letras ou palavras de trás para frente, pausas frequentes durante a leitura, erros de letras e palavras ao escrever, não conseguir acompanhar a velocidade de leitura dos outros e ter dificuldade para memorizar palavras. Os exames escritos, em particular, podem ser uma grande fonte de estresse para essas crianças, porque sua carga mental é alta.

- O processo diagnóstico geralmente é iniciado por um psicólogo especialista ou por especialistas que realizam avaliação pedagógica. Na primeira etapa, são levados em consideração testes padronizados, desempenho escolar e observações feitas com a criança. No processo seguinte, são realizados testes psicológicos, análises de atenção e memória, testes de inteligência e avaliações que medem habilidades de alfabetização.

- Crianças com dislexia podem sofrer perda de autoconfiança devido às suas dificuldades de aprendizagem. As dificuldades que eles enfrentam na escola também podem criar problemas em seus relacionamentos sociais com seus colegas. Sentimentos de fracasso podem levar à depressão, ansiedade e baixa autoestima. Além disso, as diferenças entre eles e seus pares podem criar efeitos psicológicos, como exclusão e rotulação.

A educação adequada é importante

Há muitos equívocos, como o de que a dislexia é um retardo mental observado apenas em homens. Em relação aos equívocos comuns, Yavuz observou: “A dislexia não pode ser tratada, mas com a educação e o apoio certos, as habilidades de leitura, escrita e aprendizagem das crianças podem ser melhoradas. O diagnóstico e a intervenção precoces são muito importantes. Crianças com dislexia não são preguiçosas. Pelo contrário, eles se esforçam muito mais, mas pode levar mais tempo para superar as dificuldades. Isso pode fazer com que fiquem mais cansados. A dislexia pode ser vista em ambos os sexos.”

Metade dos estudantes é viciada em mídias sociais

O Centro de Pesquisa em Políticas Educacionais da Fundação İlke (EPAM) publicou um relatório intitulado “Vício digital e educação: problemas, tendências e recomendações políticas”. Prof. Dra. Escrito por Yavuz Samur e Zeynep Yalçıntaş, Assoc. Dra. Os destaques do relatório editado por Ayhan Öz são os seguintes:

- 50% dos estudantes do ensino médio correm risco de dependência de mídias sociais .

- 35% dos estudantes do ensino médio estão no grupo de risco de dependência de mídias sociais.

- 1 em cada 4 estudantes corre o risco de se tornar viciado em jogos digitais.

- Passar longos períodos de tempo em frente a uma tela aumenta o déficit de atenção, distúrbios do sono e sentimentos de solidão.

- Com o uso generalizado da tecnologia, o vício digital se tornou um fator de risco que afeta negativamente o desenvolvimento cognitivo, o sucesso acadêmico e os relacionamentos sociais das crianças.