Eğitimi dönüştüren 15 yıl: Carlos Cavelier'in Alquería'ya olan bağlılığı

Pozisyonu "rüya koordinatörü", 1959'da kurulan gıda sektörünün en bilinen şirketlerinden biri olan Alquería'nın görünürdeki başkanı. Adı Carlos Enrique Cavelier, aslen sosyoloji ve antropoloji alanında eğitim almış, ancak yaşam üniversitesinde kapsamlı deneyime sahip.

Kariyeri sadece aile şirketinin yönetimini değil, aynı zamanda Tarım ve Adalet Bakanlıklarında çalışma ve Cundinamarca Meclisi'ne milletvekili ve Temsilciler Meclisi'ne temsilci olarak seçilme gibi kamu sektöründe çeşitli pozisyon ve sorumlulukları da içeriyordu. Şu anda zamanının önemli bir bölümünü eğitime odaklanan Alquería Cavelier Vakfı'na ayırıyor . Bu konu hakkında EL TIEMPO ile konuştu.

Karmaşık, elbette. Ancak bu tür karışıklıkların yaşandığı şu zamanlarda, Churchill'in şu sözünü hatırlamakta fayda var: "Ne kaybedilen ne de kazanılan bir savaş var; önemli olan savaşmaya devam etme yeteneğini sürdürmek." Bu yüzden ilerlemeye devam ediyoruz. Ve iyimser olmalıyız: tek bir yatırımı bile durdurmadık.

Bizim için işler oldukça iyi gitti ve sanırım bataktan çıktık. 2021 grevi bizi özellikle çok etkiledi ve sadece Alquería'dan değil, genel olarak sektörden bahsediyorum. Ürünlerimizi hasat edemediğimiz haftalarda çiftlikler etkilendi, inekler kurudu ve ülkenin süt üretimi %8 düştü. İşler normale döndüğünde bir kıtlık yaşandı ve fiyatlar %60 arttı, bu da talebi etkiledi. Bir süredir yeni bir dengeye yaklaşıyoruz. Dahası, artık sütten çok daha fazlasını üreten bir şirketiz; bir gıda şirketi olduk.

Bu konuyu her zaman aklımda tuttum çünkü insanlarda yarattığı değişimi görüyorum. Ayrıca ailede de olan bir şey, büyükanne ve büyükbabaların kendilerini, ebeveynlerini ve tabii ki bir sonraki nesli eğitme çabalarını görüyorum. Ancak aynı zamanda kişisel deneyimlerin de bir sonucu. Babam Cajicá'daki (Cundinamarca) çiftliğine pastörizatörü kurduğunda, işçilerin çocuklarını eğitmek için bir devlet okulu açma izni istedi. Bu 60 yıldan fazla zaman önceydi. Oyun arkadaşlarım olan çocuklarda öğrenmenin neleri başardığını ilk elden gördüm. 2002'de Nicanor Restrepo'nun Eğitim Girişimcileri girişimine katıldım; eğitim sisteminin karmaşıklıklarını anlama yolculuğumuza o zaman başladık.

Son olarak 2010 yılında Alquería Cavelier Vakfı'nı kurduk. Bu, Andrés González'in Cundinamarca'daki yönetimiyle aynı zamana denk geldi; orada beni eğitim alanında kıdemli danışman olarak atadı, ancak ben bu alanda oldukça deneyimli bir öğrenci olduğumu iddia ediyordum. Bu bağlantı sayesinde Eğitim Bakanlığı'ndan destek aldım ve bölümdeki okul müdürlerine en seçkin kıdemli öğrencilerini tavsiye etmelerini isteyen bir mektup yazdık.

Yaklaşık 20 tanesiyle bilgilerini güçlendirmek için yaz kampları düzenledik. Bu sayede onları yedi ilin il merkezlerinde her iki haftada bir telafi dersleri vermeye hazırladık ve ardından üniversiteye kaydolmaları için onlara burs verdik. Bu şekilde devam ettik ve bugüne kadar 520 burs alan ve 230 mezunumuz oldu. Bu programa "Olağanüstü Yetenekler" adı verildi, bu da gerçeği yansıtan bir terim.

Hepsi hayatlarına devam ettiler ve dikkate değer bazı vakalar var. Sadece birkaçından bahsedeceğim. Genç adamlardan biri bilgisayar bilimi okudu, burs kazandı, Amerika Birleşik Devletleri'ne gitti ve şimdi Amazon'da çok iyi bir pozisyona sahip. Bir diğeri iki derece, bir yüksek lisans derecesi tamamladı ve şimdi Dallas'taki American Airlines'da çalışıyor. Bir diğeri optik fizikte doktora yaptı ve Fransa'da yaşıyor.

Yol boyunca çok şey öğrendik ve desteklediğimiz kişileri akıllıca seçtiğimize inanıyorum. Aslında, şu anda 38 öğrenciden oluşan bu grubun 2024 eyalet sınavlarındaki ortalama puanı 383'tü. Eğer bir eğitim kurumu olsaydık, Kolombiya'nın en iyi devlet okulu olurduk. Aynı zamanda, çalışanlarımızın çocukları için bir akademik mükemmellik fonu oluşturduk, böylece Saber 11 sınavlarında daha iyi sonuçlar elde edebilir ve kaliteli yüksek öğrenime erişebilirler. Ayrıca, Chía, Cajicá, Tabio ve Tocancipá'dan öğrencilerin Bogotá'daki en iyi okullardan bazılarında liseyi tamamlamalarına olanak tanıyan "Sınır Tanımayan Elçiler" adlı bir programımız da var.

Fırsat orada. Ancak zorluk, Alquería'da olduğu gibi bunu devasa hale getirmek. Burada, Bogotá'da birkaç on yıl önce olduğu gibi 4.000 dükkan sahibine satış yapmakla yetinmiyoruz. Şimdi ürünlerimizi 200.000 yere dağıtıyoruz ve ülke genelinde bulunuyoruz. Eğitim konusuna geri dönersek, yakın zamanda seçilen Cajicá belediye başkanıyla Belediye Eğitim Sekreterliği ile çalışmamıza izin vermesini istemek için görüşmeye gittim.

Altı yılda, A kategorisinde bir okulumuz, B kategorisinde bir okulumuz, C kategorisinde iki okulumuz ve D kategorisinde bir okulumuz varken, şimdi hepsi A kategorisinde sınıflandırıldı, iki buçuk okul daha A kategorisinde . Bunun sayesinde, ülkenin en iyi kamu eğitim sistemine sahip belediyesine sahibiz. Bu, şu anda eğitim kalitesini iyileştirme programımızın ilk adımıydı.

Hayır, hiç de değil. Sonra valilik ilgilenmeye başladı ve 2023'te Cundinamarca'daki 30 belediyede 83 okuldaydık. Bugün, bu sayı, Vali Jorge Rey'in desteği sayesinde, departmanın 116 belediyesinden 93'ünde 200 okul. Başarılarımızı özetlemek gerekirse, testlerde Bogotá'yı geçtik ve ulusal olarak birinci sırada olan Quindío'nun çok gerisinde değiliz .

Bu 200 eğitim kurumunda 400 kişiyle çalışan sekiz koordinatörümüz var. Başlıca görevleri, fen, matematik ve okuryazarlıkla ilgili olan en kritik konuları gözden geçirmektir. Müdürlerin ve öğretmenlerin kilit roller oynadığı işbirlikçi bir çabadır.

PISA testlerine göre, 2035 yılına gelindiğinde Cundinamarca, lise düzeyinde en kaliteli kamu eğitimine sahip Latin Amerika bölgesi olacak.

Bu, kaynaklarla ilgili bir soru değil, okullara olan bağlılığı genişletmekle ilgili bir soru, ancak para her zaman eksiktir. Sonuç olarak, bu, öğrencilerinin mükemmelliğe ulaşması için kamu okullarındakileri güçlendirmekle ilgilidir. Bunu zaten yaptığımız için, bunun tamamen mümkün olduğunu düşünüyorum.

Bunun üzerinde çalışıyoruz. Birkaç vakayı saymak gerekirse, Santander ve Antioquia'nın eğitim sekreterleriyle toplantılar yaptım ve şimdiden ilerleme kaydediyoruz. Birkaç ay içinde yaklaşık beş departmanda olacağımızı düşünüyorum, ancak bunu yavaş ve dikkatli bir şekilde yapacağız çünkü bunlar uzun vadeli süreçler. Her departman için üç veya dört yüksek potansiyelli kurumla başlayıp yukarı doğru ilerliyorsunuz.

Müdürleri dönüştürücü liderler olmaları için eğitirken, aynı zamanda öğretmenleri de yeni pedagojik beceriler geliştirmeleri için desteklerken. Bu nedenle, aradığımız şey, söz konusu okulun karşılaştıkları sorunların aşılmaz olmadığını ve sadece zorlukları değil, bu çocukların sunduğu binlerce fırsatı da gördüğünü anlamasını sağlayacak kültürel bir değişimdir. Ayrıca Nutresa Vakfı'nın desteğiyle planlamaya yardımcı oluyoruz; ve gelecekte onlarla çalışmaya devam etmeyi umuyoruz.

Öncelikle, kişisel düzeyde, müdürler, okul yöneticileri ve öğretmenler arasındaki güvenin artmasıyla. Çoğu kişi, sorunların çözülebileceği şefkatli bir ortamda çalışmanın olumlu etkisini anlıyor. Ve bizim yaptığımız şey, herkesin daha iyi öğretme çağrısına hitap etmek. Bu eğitimci grubunda birçok değerli, kendini adamış insan bulduk. Eğitim modeli, Cundinamarca okullarında 146.000'den fazla öğrenciye eğitim veren 7.475 öğretmeni etkiledi.

Çok. Bir rektör örneğim var, çok ideolojik, katı bir lider, başlangıçta işe yaramadığını kanıtlamak için programa katılacağını söyledi, çünkü burada bir iş olduğunu düşünüyordu ve biz eğitimi özelleştirme fikriyle geldik. Şimdi o bizim ana destekçilerimizden biri.

Gelişmiş bir ülke inşa etmek istiyorsanız, olağanüstü kalitede kamu eğitimine ihtiyacınız olduğundan şüphem yok. Bu, iyi özel okullara sahip olmakla çelişmez, çünkü biri diğerine engel olamaz.

Yüksek öğrenimde teknik programlarla başlayarak kapasiteyle ilgili bir sorun var. Andes Üniversitesi, iyi kapsam ve kaliteyle daha kısa programlar sunan bir teknoloji enstitüsü fikri üzerinde çalışıyor. Javeriana yeni bir tane daha başlattı. Bu, şu anda fırsatlardan yoksun olan yüz binlerce genç için yüksek kalite ve erişime ihtiyaç duyan alternatif bir eğitim alanı için çok olumlu bir haber.

Bu kadar önemli bir şeyin bu kadar siyasallaşmış olması utanç verici. Önemli olan, istihdam kalitesini nasıl iyileştireceğimiz ve gayrıresmîliği nasıl azaltacağımızdır. Şirketlerdeki stajları artırmanın her zaman çok değerli olduğunu düşündüm. Kongre'nin gereken sorumluluğu üstlenmesini ve mükemmel bir reform geçirmesini umuyorum. Bunun seçim kazancı için bir araç haline gelmesini önlemenin yolu budur.

Aşırı uçlarda kalmak. Aşırı sağın yoksullara karşı empati eksikliğinden hoşlanmıyorum, ayrıca özel sektör faaliyetlerinin hastalıklarımızın sorumlusu olduğuna ve her şeyi millileştirmenin çözüm olduğuna inanmayı da. Bu yüzden kamu eğitimine bu kadar bağlıyız. İnsanların kendilerini kandırmalarına izin vermemelerini ve kolektif olarak ilerlememizi sağlayacak mutlu bir orta yol olduğunu anlamalarını sağlamakla ilgili.