Yetkililer bağlantıyı kestiğinde

Ergenlik serisi, çocukların ve gençlerin okul içinde ve dışında yaşadıklarına dair pek çok derin analize yol açarken; Bazıları ise yabancı bir dizi olması nedeniyle gerçeğin abartılı bir temsili olarak gördüler. Ancak ülkemiz, geçtiğimiz günlerde genç bir kadının, bir WhatsApp grubu aracılığıyla Buenos Aires'teki bir okula yönelik silahlı saldırı düzenlediği haberiyle sarsıldı. Dizinin bu kadar abartılı olmadığı, gerçekliğin ise bu kadar uzak olmadığı ortada.

Okullarda sorduğumuzda birden fazla çocuk, bir başkası tarafından zorbalığa uğradığını, dışlandığını, hakarete uğradığını veya dövüldüğünü söyleyecektir . Şiddet toplumun bir parçasıdır ve okullar da bunun bir yansımasıdır. Çocuklar lahana tarlasından büyümez ve "meyve ağaçtan uzağa düşmez." Birçok ebeveynin ergenlik çağındaki çocuklar gibi davrandığı, çocuklarını doğumdan itibaren sosyal medyaya maruz bıraktığı ve liseye başladıklarında bu rolün sona ereceğine inandığı bir toplumda, bu tür hikayelerin çoğalması şaşırtıcı değil. Olayın detaylarının ötesinde: Bu çocuklara bakması gereken ve onlardaki değişimi görmeyen yetişkinler neredeydi?

Latince augere (büyütmek) kelimesinden gelen Auctoritas , RAE tarafından bir şey veya birisi üzerindeki güç olarak tanımlanan “otorite” kavramına yol açar. Ailede ve okulda otorite, başkalarının (çocukların veya öğrencilerin) büyümesine yardımcı olma görevi ve hakkına sahiptir. Ebeveynler, çocukları üzerinde meşru otoritedir; Öğretmenler aslında eğitimlerinde işbirliği yaparlar. Ve otorite kullanılmadığında, birlikte yaşama kaosa dönüşür, kurallar belirsizleşir ve kimse nerede durduğunu bilemez. Kendilerine yol gösterecek kimse yoksa çocuklar yol gösterecek birini ararlar.

İşte bu noktada cep telefonu ebeveyn otoritesinin yerini alıyor. Çocuklar artık yaşayan ebeveynlerinin yetimleri değil ; acı dolu bir yalnızlığa terk edilmiş çocuklardır. Duyulmayan, bağ kuran varlıklar olarak, en yakın göründükleri yerde, yani sosyal ağlarda bağlantı ararlar. Ergenler acı çekmezler, dünyada sahip oldukları tüm iyi ve yeni şeyleri ateşlemeye çalışırlar. Ama yetişkinlerden cevap bulamayınca, ekranların arkasına saklanıp olmadıkları biri gibi davranıyorlar. Çünkü tabii ki, bahsettikleri yetişkinler onları oldukları gibi değerlendirmiyorsa, kim değerlendirecek?

İletişim çağındayız, bilgiliyiz ama bağlı değiliz. Dünyada neler olup bittiğini biliyoruz ama yanı başımızdaki insanın başına neler geldiğini bilmiyoruz. Evde oldukları ve "kötü insanlarla takılmadıkları" sürece her şey yolunda görünüyor, ancak bu "takılmaların" çoğunun aslında ekranın arkasında olduğunu fark etmiyorlar. Şiddet, seks ve bağımlılık daha kaba bir şekilde gösteriliyor. Kendine zarar verme, bulimia ve anoreksiya ile ilgili WhatsApp kanalları. Çevrimiçi kumar, pornografi, cinsel içerikli mesajlaşma , cinsel taciz . Her şey kapalı kapılar ardında gerçekleşiyor.

Sadece risklerden bahsetmek yeterli değil. Onların ne gördüklerine birlikte bakıp, birlikte analiz etmeniz gerekiyor . Cep telefonu kullanımını düzenlemek ve içerik seçmek onlara bırakılamaz: Onlar henüz yeterince olgun değiller. Var olmalıyız ve sınırlar koymalıyız, hatta gerekirse yasaklamalıyız. Önemli olan bakım ve önlem almaktır. Daha önce riskli olduğu için bazı yerlere gitmek yasaktı. Belki de bugün cep telefonlarının kullanımını yasaklamalıyız. Ebeveynler ve öğretmenler müttefik olmalıdır. Bu haberin, onları birbirine düşürecek bir haber olmaması, bilakis onları ortak sorumluluk altında birleştirmesi gerekiyor. Küçükler üzerinde otoritesi olan tüm yetişkinler, onların genel gelişimine karşı dikkatli ve kararlı olmalıdır.

Kolay değil ama imkansız da değil. Beden, zihin ve ruhun bir bütün olarak çocuklara ve gençlere hizmet etmesidir . Ve eğer kendimize onları nasıl bir geleceğin beklediğini sorarsak, bugün onlara verdiğimiz an için çalışmak daha iyidir.

Austral Üniversitesi Aile Bilimleri Enstitüsü'nde Profesör

Buna göre