Le scuole insegneranno ai bambini come riconoscere le truffe ed evitare i debiti nel piano di Bridget Phillipson

Un nuovo programma scolastico insegnerà ai bambini come evitare di indebitarsi e riconoscere le truffe. Questo fa seguito agli avvertimenti di esperti, tra cui Martin Lewis, fondatore del sito web Money Saving Expert, secondo cui ai giovani non vengono insegnate competenze essenziali per gestire le proprie finanze e molti entrano nel mondo del lavoro senza essere in grado di comprendere il proprio stipendio.

L'educazione finanziaria è già parte del curriculum nazionale per le scuole gestite dagli enti locali, ma non per le scuole e le accademie gratuite, che ora sono la maggioranza. Un'inchiesta parlamentare ha segnalato che, anche quando la materia veniva insegnata, non le veniva dedicato abbastanza tempo. Una revisione del curriculum commissionata dalla Segretaria all'Istruzione Bridget Phillipson dovrebbe raccomandare una maggiore enfasi sull'educazione finanziaria per ogni studente.

La signora Phillipson ha affermato: "Ogni genitore desidera che i propri figli lascino la scuola pronti per il mondo reale, eppure oggi troppi giovani non hanno conoscenze fondamentali su come gestire efficacemente il denaro o il budget.

La sicurezza economica inizia dall'istruzione, e l'alfabetizzazione finanziaria può contribuire a plasmare la sicurezza e il successo futuri dei nostri figli. I giovani si aspettano giustamente un'istruzione che fornisca le competenze necessarie per affrontare la vita e noi siamo dalla loro parte, rivedendo l'intero curriculum per garantire che sia adatto allo scopo e li prepari a raggiungere i propri obiettivi e prosperare.

Alcuni critici hanno attaccato le misure contenute nel disegno di legge governativo sul benessere dei bambini e le scuole, che obbligheranno le scuole a seguire il curriculum nazionale. Ma difendendo il cambiamento, la signora Phillipson ha affermato: "Lasciarsi scuola pronti per il futuro non dovrebbe dipendere dalla scuola che si frequenta. I genitori sostengono a larga maggioranza le nostre misure attraverso il disegno di legge sul benessere dei bambini e le scuole, che garantirà a ogni bambino, in ogni scuola, in ogni parte del paese, di beneficiare di un curriculum riformato e all'avanguardia, insegnato da insegnanti qualificati ed esperti".

La revisione indipendente del Curriculum and Assessment Review, guidata dalla professoressa Becky Francis, pubblicherà i suoi risultati entro la fine dell'anno. Un sondaggio incluso nel rapporto intermedio della revisione, pubblicato a marzo, ha rilevato che il 34% dei giovani e il 43% dei genitori vorrebbero maggiore attenzione alle finanze e alla gestione del budget.

Desta particolare preoccupazione la vendita di oggetti nei videogiochi, spesso pagati con valute fittizie all'interno della trama del gioco, ma che in realtà costano soldi veri.

Lo scorso anno, durante una testimonianza davanti alla Commissione Istruzione, il signor Lewis ha dichiarato: "Gli acquisti in-app sono un problema reale. C'è confusione tra i giovani e questo è uno dei problemi del denaro digitale".

Ha affermato che le scuole dovrebbero insegnare agli studenti “a gestire le proprie finanze personali, a non farsi truffare, a non farsi frodare, a capire che le pubblicità non sono lì perché sono utili, ma perché vengono pagate per venderti qualcosa”.

E ha detto: "Le persone non capiscono il senso dei loro stipendi... in tutta la società non lo facciamo abbastanza bene".

Tim Coulson, amministratore delegato di Unity Schools Partnership, che gestisce scuole a Londra e nell'Inghilterra orientale, ha dichiarato: "Quasi la metà dei genitori vorrebbe maggiore attenzione all'educazione finanziaria: hanno assolutamente ragione. In Unity, abbiamo visto come le competenze finanziarie pratiche aumentino la fiducia in se stessi e preparino gli studenti all'indipendenza".

Ha aggiunto: "La cultura finanziaria non è un lusso: è una preparazione essenziale per la vita e tutti gli studenti meritano questa conoscenza, indipendentemente dalla scuola che frequentano".