Leraar in Bombarral is finalist in de Global Teacher Prize Portugal

De winnaar van de Global Teacher Prize Portugal wordt vandaag bekendgemaakt, na een selectieprocedure die begon met meer dan 150 kandidaat-docenten en projecten zoals theatergroepen en scholen om schooluitval te bestrijden. Er zijn wiskundedocenten die 'escape rooms' gebruiken om les te geven, anderen die de school omvormen tot een podium voor inclusie of die erin geslaagd zijn om meer dan een half duizend leerlingen te integreren die dreigden uit te vallen. Dit zijn slechts enkele van de verhalen van de tien finalisten van de 7e editie van de Global Teacher Prize Portugal, die vandaag eindigt in MAAT Central in Lissabon met de bekendmaking van de winnaar.

Een van de finalisten is een docent in Bombarral. Zij is Ana Martins, docent lichamelijke opvoeding en initiatiefnemer van het project "Sobre Rodas". Dit project gelooft dat beweging de sleutel kan zijn tot inclusie en academisch succes en heeft het aantal deelnemende leerlingen al zien verdubbelen.

Het project "is een hefboom geweest voor integratie en zelfrespect, vooral bij studenten met meer moeilijkheden", benadrukt de organisatie, die onthult dat als ze de prijs wint, Ana een ondersteuningsruimte voor lichamelijke opvoeding zal creëren met innovatieve technologie en middelen, een "energiecentrum".

Een andere finalist is leerkracht Isabel Brito, voor haar werk als medeoprichter en coördinator van 'Arco Maior', een school in Porto die zich richt op de bestrijding van schooluitval.

Sinds 2013 heeft het programma meer dan 550 jongeren geïntegreerd die het risico liepen op uitsluiting, wier paden getekend waren door mislukking, verwaarlozing of geweld.

Op zijn cv staan ​​voorbeelden van dove studenten met goede cijfers voor beschrijvende meetkunde en van studenten die na jaren van school architect of gespecialiseerd technicus zijn geworden.

Naast Isabel staat Alfredo Gomes, die al meer dan dertig jaar aan het roer staat van “Teatro da Caverna”.

De docent Portugees en Expressie transformeert de school in Portimão elke dag in een podium voor inclusie, waarbij de nadruk ligt op de vorming van burgers door middel van kunst.

Zijn droom is om, als hij de prijs van 30.000 euro wint, het schoolpodium te renoveren en te investeren in de gemeenschap.

In Fornos de Algodres gebruikt Joana Duarte robots, games, programmering en educatieve escape rooms om een ​​rechtvaardigere en motiverendere school te promoten. Als ze wint, wil ze een "Kamer van de Toekomst" creëren voor de kleuterschool en de basisschool.

Cândida Sarabando is docent natuurkunde en scheikunde in Armamar, waar ze wetenschap en burgerschap promoot via projecten zoals "Bioblitz voor Armamar" en de "Nacht van de Europese Onderzoekers". Als ze wint, zal ze het project "Science in Motion" uitbreiden met een mobiele eenheid om de toegang tot wetenschappelijke geletterdheid te democratiseren.

Sandra Campelos creëerde het kanaal "Eu Amo Matemática", waar ze gratis lessen en materialen deelt, en was een pionier in het maken van handleidingen met echte afbeeldingen en oefeningen, georganiseerd per moeilijkheidsgraad.

In Maia gebruikt basisschoollerares Carla Maia technologie om literaire werken om te zetten in integratieve projecten. Ze heeft "Explore First" opgericht en met het prijzengeld lanceert ze een "360° Environment – ​​Active Learning Laboratory".

Filosofiedocente Cristina Janicas komt uit Coimbra en geeft sinds 1988 les. Ze weet het klaslokaal om te toveren tot een ruimte voor creatie en reflectie, waarbij ze geesteswetenschappen combineert met podiumkunsten en film.

José Oliveira werd bekend doordat hij klaslokalen omvormde tot creatieve laboratoria en zeefdrukworkshops en ontwerpclubs oprichtte.

Via projecten als ‘See to Learn’ worden studenten Beschrijvende Meetkunde uitgedaagd om de grenzen van het programma te overschrijden.

Nádia Bastos, docente in de eerste cyclus, is ook een finalist dankzij een pedagogische aanpak waarbij de leerlingen centraal staan ​​in het leerproces.

Hij ontwikkelde het project “UNIVERSOS”, dat essentieel leren koppelt aan professionele mogelijkheden, en zich richt op neurowetenschappen voor effectiever leren.

De Global Teacher Prize Portugal startte in 2018 en de meest recente winnaars zijn leraren in Bombarral en Braga.

*met Lusa Agency