Premier Nadrenii Północnej-Westfalii Hendrik Wüst (CDU) uważa, że ​​konieczna jest gruntowna reforma kraju związkowego w celu uporządkowania relacji między rządem federalnym a krajami związkowymi.

„Każdy, kto chce efektywnie wykorzystać cyfryzację, potrzebuje na przykład standaryzacji i centralizacji” – powiedział polityk CDU w wywiadzie dla „Welt am Sonntag”. Nie może być tak, że jeden kraj związkowy może zablokować wszystko, ustalając ogólnokrajowe standardy.

„Nawet jeśli jest tak duże jak moje.” „Jestem zatem wyraźnie przygotowany na to, że pewne standardy zostaną ustalone przez większość w Radzie Federalnej. Wtedy wszyscy muszą zaakceptować, że w pewnym momencie zostaną przegłosowani. I to również byłby zupełnie nowy proces. Ale to jest jedyny sposób, w jaki staniemy się szybsi. Federalna próżność musi się skończyć. Musimy stać się bardziej wydajni – dla dobra ludzi” – powiedział Wüst. Premier przytoczył wiele różnych rozwiązań programowych w agencjach rządowych jako przykład potrzeby reformy. „Jeśli praca jest wykonywana inaczej w 16 krajach związkowych i gminach, jest to nie tylko kosztowne, ale także nieefektywne i nieprzyjazne obywatelom. Żadna zdecentralizowana firma nie mogłaby sobie na to pozwolić przez długi czas. Ta różnorodność nie przynosi żadnych korzyści; w rzeczywistości komplikuje pracę. Chodzi o współdziałanie wielu czynników: oprócz rozwiązań programowych istnieją również procesy administracyjne” — powiedział Wüst. Zmiana kierunku jest również potrzebna w obszarze polityki edukacyjnej, za którą odpowiadają kraje związkowe. „Wprowadziliśmy już wspólne standardy za pomocą środków takich jak scentralizowany Abitur (kwalifikacja wstępu na uniwersytet). Musimy zbadać, gdzie dalsza standaryzacja ma sens” – wyjaśnił premier. „To nie oznacza, że ​​rząd federalny powinien dyktować, jak powinien wyglądać program nauczania w Münsterland. Ale musimy również rozważyć, jak bardzo różnorodność jest uzasadniona”. Przeprowadzka rodziny z dziećmi w wieku szkolnym do innego kraju związkowego, na przykład w celu podjęcia nowej pracy, nie powinna stać się problemem ze względu na federalizm edukacyjny. „I dlatego też może mieć sens w tym przypadku, że pewne regulacje nie podlegają zasadzie jednomyślności wśród krajów związkowych, ale raczej zasadzie większości. Najlepsze rozwiązanie dla dzieci jest kluczowe”.