«Большая лестница»

Зузанна Марцинковска-Голец родилась в Тарнове. Она изучала романистику в Ягеллонском университете, Нью-Йоркском университете, а также испанистику в колледже Лемана и во Франции в Университете Тулузы-Мирай и Новой Сорбонне. Педагог, переводчик, писатель. Он живет в Йонкерсе, штат Нью-Йорк. Мы побеседовали с автором по случаю выхода книги под названием: «Большая лестница», как раз перед встречей авторов, которая состоится в субботу, 22 февраля в 16:00 в Фонде Костюшко в Нью-Йорке.

Я знаю, что вы переводчик и преподаватель французского языка. Какие типы текстов вы переводили?

С 1981 по 2016 год я работала переводчиком во французском агентстве по усыновлению, которое усыновляло польских детей во французские семьи. В основном это были дети из неблагополучных семей, у которых было мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль заключалась в переводе отчетов о визитах французских семей, которые уже усыновили этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции представители агентства по усыновлению трижды посетили его, чтобы проверить, как проходит процесс адаптации ребенка, его родителей и его окружения.

Что вдохновило вас на написание книги «Парадная лестница»?

Хотя «Большая лестница» — это биография двух «обычных людей», в ней отражены судьбы многих поляков того времени. Это «обычные» фигуры двадцатого века в наших широтах. Это книга о памяти. Память не только сохраняет, но и создает то, что было. Меня увлекает память и то, как она живет в нашем сознании. А жизнь такова, что течет некий диктат мыслей, который в какой-то момент нужно изложить на бумаге, чтобы освободить их и освободиться от них самому – отсюда и эта книга.

У вас есть степень в области романоведения и испановедения. Так откуда же взялась идея переехать жить в Соединенные Штаты?

Когда в 1987 году я приехал в Соединенные Штаты, я приехал навестить своего жениха, который в то время учился в Далласе, чтобы получить докторскую степень по математике. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни в Испанию, где я жил и учился. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю стихи в постели. Только в поэзии можно насладиться искусством слова, ритма и содержания, выраженного в краткой, сжатой форме. Столько радости от чего-то малого. Моими самыми большими литературными увлечениями были и остаются Милош и Мицкевич. Мой любимый роман — «Дон Кихот» Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Достаточно просто прочитать отрывок наугад, чтобы настроиться на отличный лад.

Вы когда-нибудь читали одну и ту же книгу в оригинале и в польском переводе?

Редко, хотя недавно я прочитала книгу Анни Эрно «Любимые», или «La Place» на обоих языках, т. е. на польском и французском, но это только потому, что первое, что я прочитала на своей электронной книге, был польский перевод ее истории о родителях. Позже, конечно, мне стало любопытно узнать об оригинале. Сравнение, как всегда, было тем же: повествование оригинала немного холодновато и естественно элегантно, потому что таков дух французского языка. Однако на польском языке текст был несколько теплее, опять же благодаря нашей славянской образности.

Как вы оцениваете польских переводчиков французской и иберийской литературы и есть ли кто-то, чьи переводы вам нравятся больше всего?

Я читаю книги на испанском языке в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и каждая возможность проникнуться его мелодичностью очень приятна и экзотична. Однако французский язык — это нечто иное. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы Боя, который переводил блестяще, и это большая радость — читать поэзию Вийона, а затем смотреть, что Бой из нее сделал!

Была ли для вас большим испытанием работа в школе и руководство студенческим театром в Польской школе педагогики в Йонкерсе?

Работа в польской школе дала мне возможность придумывать интересные мероприятия и уроки для молодежи. Потому что в каждом уроке, по-настоящему хорошем, есть что-то театральное: никогда не знаешь, будет ли он успешным, как отреагирует на идею молодежь и какие «течения» возникнут во время урока.

Руководя студенческим театром, вы организовывали художественные и культурные лагеря. На какую молодежь было ориентировано это предложение и какие пьесы вы ставили?

Преподавая польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр — это отличная формула для интересного обучения. Мне дали группу маленьких детей, которых я обучал, пока они не достигли школьного возраста. Когда они были помладше, я делал с ними постановку «Локомотива» Юлиана Тувима. Мы поставили эту пьесу в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий реконструкции Грюнвальдской битвы, и мы провели ее у памятника Ягелло в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернули на место после реставрации. Мы также поставили спектакли по фрагментам «Земсты» Фредро и «Пана Тадеуша» Мицкевича. Отдельным проектом было представление версии биографии Винцентия Витоса. Этот спектакль, как и все остальные, был показан в Нью-Джерси и Коннектикуте во время фестивалей «Дни польского двуязычия» в 2014–2019 годах.

Как сейчас выглядит ваш типичный день? Думаете ли вы о других книгах? Или вы уже начали писать что-то новое?

Мои дни проходят совершенно обычно: перед тем, как пойти на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней и старшей школе. Мне никогда не бывает скучно, я думаю, что такие скачки, как урок с 10-, 12-летними детьми — пение песен, игры и веселье — а затем сразу после этого с молодыми людьми из последнего класса, с теми, кто уже достаточно хорошо говорит по-французски — и обсуждение, например, ИИ в их жизни, — это очень весело! Что касается письма, у меня есть новый сборник рассказов, к которому я добавляю новые. Я планирую написать еще всего две из них — так, чтобы они составили единое целое.

Есть ли у вас еще какие-то увлечения, помимо чисто литературных тем? Страсти?

Мои увлечения включают походы, выращивание растений дома и в саду, природу, путешествия, оперу и классическую музыку, особенно старинную. Но что меня действительно увлекает — это люди. Мне нравится за ними наблюдать. Угадайте или придумайте, какие они и почему, — со всей добротой, на которую я способен.

Желаю вам исполнения всех ваших мечтаний и большое спасибо за беседу.

И я тоже благодарю вас.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США

Автор фотографий: архив писателя.

Зузанна Марцинковска-Голец родилась в Тарнове. Она изучала романистику в Ягеллонском университете, Нью-Йоркском университете, а также испанистику в колледже Лемана и во Франции в Университете Тулузы-Мирай и Новой Сорбонне. Педагог, переводчик, писатель. Живет в Йонкерсе, штат Нью-Йорк. Мы побеседовали с автором по случаю выхода книги под названием: «Большая лестница», как раз перед встречей авторов, которая состоится в субботу, 22 февраля в 16:00 в Фонде Костюшко в Нью-Йорке.

Я знаю, что вы переводчик и преподаватель французского языка. Какие типы текстов вы переводили?

С 1981 по 2016 год я работала переводчиком во французском агентстве по усыновлению, которое усыновляло польских детей во французские семьи. В основном это были дети из неблагополучных семей, у которых было мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль заключалась в переводе отчетов о визитах французских семей, которые уже усыновили этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции представители агентства по усыновлению трижды посетили его, чтобы проверить, как проходит процесс адаптации ребенка, его родителей и его окружения.

Что вдохновило вас на написание книги «Парадная лестница»?

Хотя «Большая лестница» — это биография двух «обычных людей», в ней отражены судьбы многих поляков того времени. Это «обычные» фигуры двадцатого века в наших широтах. Это книга о памяти. Память не только сохраняет, но и создает то, что было. Меня увлекает память и то, как она живет в нашем сознании. А жизнь такова, что течет некий диктат мыслей, который в какой-то момент нужно изложить на бумаге, чтобы освободить их и освободиться от них самому – отсюда и эта книга.

У вас есть степень в области романоведения и испановедения. Так откуда же взялась идея переехать жить в Соединенные Штаты?

Когда в 1987 году я приехал в Соединенные Штаты, я приехал навестить своего жениха, который в то время учился в Далласе, чтобы получить докторскую степень по математике. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни в Испанию, где я жил и учился. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю стихи в постели. Только в поэзии можно насладиться искусством слова, ритма и содержания, выраженного в краткой, сжатой форме. Столько радости от чего-то малого. Моими самыми большими литературными увлечениями были и остаются Милош и Мицкевич. Мой любимый роман — «Дон Кихот» Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Даже простое чтение отрывка наугад поднимет вам настроение.

Вы когда-нибудь читали одну и ту же книгу в оригинале и в польском переводе?

Редко, хотя недавно я прочитала книгу Анни Эрно «Любимые», или «La Place» на обоих языках, т. е. на польском и французском, но это только потому, что первое, что я прочитала на своей электронной книге, был польский перевод ее истории о родителях. Позже, конечно, мне стало любопытно узнать об оригинале. Сравнение, как всегда, было тем же: повествование оригинала немного холодновато и естественно элегантно, потому что таков дух французского языка. Однако на польском языке текст был несколько теплее, опять же благодаря нашей славянской образности.

Как вы оцениваете польских переводчиков французской и иберийской литературы и есть ли кто-то, чьи переводы вам нравятся больше всего?

Я читаю книги на испанском языке в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и каждая возможность проникнуться его мелодичностью очень приятна и экзотична. Однако французский язык — это нечто иное. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы Боя, который переводил блестяще, и это большая радость — читать поэзию Вийона, а затем смотреть, что Бой из нее сделал!

Была ли для вас большим испытанием работа в школе и руководство студенческим театром в Польской школе педагогики в Йонкерсе?

Работа в польской школе дала мне возможность придумывать интересные мероприятия и уроки для молодежи. Потому что в каждом уроке, по-настоящему хорошем, есть что-то театральное: никогда не знаешь, будет ли он успешным, как отреагирует на идею молодежь и какие «течения» возникнут во время урока.

Руководя студенческим театром, вы организовывали художественные и культурные лагеря. На какую молодежь было ориентировано это предложение и какие пьесы вы ставили?

Преподавая польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр — это отличная формула для интересного обучения. Мне дали группу маленьких детей, которых я обучал, пока они не достигли школьного возраста. Когда они были помладше, я делал с ними постановку «Локомотива» Юлиана Тувима. Мы поставили эту пьесу в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий реконструкции Грюнвальдской битвы, и мы провели ее у памятника Ягелло в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернули на место после реставрации. Мы также поставили спектакли по фрагментам «Земсты» Фредро и «Пана Тадеуша» Мицкевича. Отдельным проектом было представление версии биографии Винцентия Витоса. Этот спектакль, как и все остальные, был показан в Нью-Джерси и Коннектикуте во время фестивалей «Дни польского двуязычия» в 2014–2019 годах.

Как сейчас выглядит ваш типичный день? Думаете ли вы о других книгах? Или вы уже начали писать что-то новое?

Мои дни проходят совершенно обычно: перед тем, как пойти на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней и старшей школе. Мне никогда не бывает скучно, я думаю, что такие скачки, как урок с 10-, 12-летними детьми — пение песен, игры и веселье — а затем сразу после этого с молодыми людьми из последнего класса, с теми, кто уже достаточно хорошо говорит по-французски — и обсуждение, например, ИИ в их жизни, — это очень весело! Что касается письма, у меня есть новый сборник рассказов, к которому я добавляю новые. Я планирую написать еще всего две из них — так, чтобы они составили единое целое.

Есть ли у вас еще какие-то увлечения, помимо чисто литературных тем? Страсти?

Мои увлечения включают походы, выращивание растений дома и в саду, природу, путешествия, оперу и классическую музыку, особенно старинную. Но что меня действительно увлекает — это люди. Мне нравится за ними наблюдать. Угадайте или придумайте, какие они и почему, — со всей добротой, на которую я способен.

Желаю вам исполнения всех ваших мечтаний и большое спасибо за беседу.

И я тоже благодарю вас.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США

Автор фотографий: архив писателя.

Зузанна Марцинковска-Голец родилась в Тарнове. Она изучала романистику в Ягеллонском университете, Нью-Йоркском университете, а также испанистику в колледже Лемана и во Франции в Университете Тулузы-Мирай и Новой Сорбонне. Педагог, переводчик, писатель. Живет в Йонкерсе, штат Нью-Йорк. Мы побеседовали с автором по случаю выхода книги под названием: «Большая лестница», как раз перед встречей авторов, которая состоится в субботу, 22 февраля в 16:00 в Фонде Костюшко в Нью-Йорке.

Я знаю, что вы переводчик и преподаватель французского языка. Какие типы текстов вы переводили?

С 1981 по 2016 год я работала переводчиком во французском агентстве по усыновлению, которое усыновляло польских детей во французские семьи. В основном это были дети из неблагополучных семей, у которых было мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль заключалась в переводе отчетов о визитах французских семей, которые уже усыновили этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции представители агентства по усыновлению трижды посетили его, чтобы проверить, как проходит процесс адаптации ребенка, его родителей и его окружения.

Что вдохновило вас на написание книги «Парадная лестница»?

Хотя «Большая лестница» — это биография двух «обычных людей», в ней отражены судьбы многих поляков того времени. Это «обычные» фигуры двадцатого века в наших широтах. Это книга о памяти. Память не только сохраняет, но и создает то, что было. Меня увлекает память и то, как она живет в нашем сознании. А жизнь такова, что течет некий диктат мыслей, который в какой-то момент нужно изложить на бумаге, чтобы освободить их и освободиться от них самому – отсюда и эта книга.

У вас есть степень в области романоведения и испановедения. Так откуда же взялась идея переехать жить в Соединенные Штаты?

Когда в 1987 году я приехал в Соединенные Штаты, я приехал навестить своего жениха, который в то время учился в Далласе, чтобы получить докторскую степень по математике. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни в Испанию, где я жил и учился. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю стихи в постели. Только в поэзии можно насладиться искусством слова, ритма и содержания, выраженного в краткой, сжатой форме. Столько радости от чего-то малого. Моими самыми большими литературными увлечениями были и остаются Милош и Мицкевич. Мой любимый роман — «Дон Кихот» Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Достаточно просто прочитать отрывок наугад, чтобы настроиться на отличный лад.

Вы когда-нибудь читали одну и ту же книгу в оригинале и в польском переводе?

Редко, хотя недавно я прочитала книгу Анни Эрно «Любимые», или «La Place» на обоих языках, т. е. на польском и французском, но это только потому, что первое, что я прочитала на своей электронной книге, был польский перевод ее истории о родителях. Позже, конечно, мне стало любопытно узнать об оригинале. Сравнение, как всегда, было тем же: повествование оригинала немного холодновато и естественно элегантно, потому что таков дух французского языка. Однако на польском языке текст был несколько теплее, опять же благодаря нашей славянской образности.

Как вы оцениваете польских переводчиков французской и иберийской литературы и есть ли кто-то, чьи переводы вам нравятся больше всего?

Я читаю книги на испанском языке в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и каждая возможность проникнуться его мелодичностью очень приятна и экзотична. Однако французский язык — это нечто иное. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы Боя, который переводил блестяще, и это большая радость — читать поэзию Вийона, а затем смотреть, что Бой из нее сделал!

Была ли для вас большим испытанием работа в школе и руководство студенческим театром в Польской школе педагогики в Йонкерсе?

Работа в польской школе дала мне возможность придумывать интересные мероприятия и уроки для молодежи. Потому что в каждом уроке, по-настоящему хорошем, есть что-то театральное: никогда не знаешь, будет ли он успешным, как отреагирует на идею молодежь и какие «течения» возникнут во время урока.

Руководя студенческим театром, вы организовывали художественные и культурные лагеря. На какую молодежь было ориентировано это предложение и какие пьесы вы ставили?

Преподавая польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр — это отличная формула для интересного обучения. Мне дали группу маленьких детей, которых я обучал, пока они не достигли школьного возраста. Когда они были помладше, я делал с ними постановку «Локомотива» Юлиана Тувима. Мы поставили эту пьесу в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий реконструкции Грюнвальдской битвы, и мы провели ее у памятника Ягелло в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернули на место после реставрации. Мы также поставили спектакли по фрагментам «Земсты» Фредро и «Пана Тадеуша» Мицкевича. Отдельным проектом было представление версии биографии Винцентия Витоса. Этот спектакль, как и все остальные, был показан в Нью-Джерси и Коннектикуте во время фестивалей «Дни польского двуязычия» в 2014–2019 годах.

Как сейчас выглядит ваш типичный день? Думаете ли вы о других книгах? Или вы уже начали писать что-то новое?

Мои дни проходят совершенно обычно: перед тем, как пойти на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней и старшей школе. Мне никогда не бывает скучно, я думаю, что такие скачки, как урок с 10-, 12-летними детьми — пение песен, игры и веселье — а затем сразу после этого с молодыми людьми из последнего класса, с теми, кто уже достаточно хорошо говорит по-французски — и обсуждение, например, ИИ в их жизни, — это очень весело! Что касается письма, у меня есть новый сборник рассказов, к которому я добавляю новые. Я планирую написать еще всего две из них — так, чтобы они составили единое целое.

Есть ли у вас еще какие-то увлечения, помимо чисто литературных тем? Страсти?

Мои увлечения включают походы, выращивание растений дома и в саду, природу, путешествия, оперу и классическую музыку, особенно старинную. Но что меня действительно увлекает — это люди. Мне нравится за ними наблюдать. Угадайте или придумайте, какие они и почему, — со всей добротой, на которую я способен.

Желаю вам исполнения всех ваших мечтаний и большое спасибо за беседу.

И я тоже благодарю вас.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США

Автор фотографий: архив писателя.

Зузанна Марцинковска-Голец родилась в Тарнове. Она изучала романистику в Ягеллонском университете, Нью-Йоркском университете, а также испанистику в колледже Лемана и во Франции в Университете Тулузы-Мирай и Новой Сорбонне. Педагог, переводчик, писатель. Живет в Йонкерсе, штат Нью-Йорк. Мы побеседовали с автором по случаю выхода книги под названием: «Большая лестница», как раз перед встречей авторов, которая состоится в субботу, 22 февраля в 16:00 в Фонде Костюшко в Нью-Йорке.

Я знаю, что вы переводчик и преподаватель французского языка. Какие типы текстов вы переводили?

С 1981 по 2016 год я работала переводчиком во французском агентстве по усыновлению, которое усыновляло польских детей во французские семьи. В основном это были дети из неблагополучных семей, у которых было мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль заключалась в переводе отчетов о визитах французских семей, которые уже усыновили этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции представители агентства по усыновлению трижды посетили его, чтобы проверить, как проходит процесс адаптации ребенка, его родителей и его окружения.

Что вдохновило вас на написание книги «Парадная лестница»?

Хотя «Большая лестница» — это биография двух «обычных людей», в ней отражены судьбы многих поляков того времени. Это «обычные» фигуры двадцатого века в наших широтах. Это книга о памяти. Память не только сохраняет, но и создает то, что было. Меня увлекает память и то, как она живет в нашем сознании. А жизнь такова, что течет некий диктат мыслей, который в какой-то момент нужно изложить на бумаге, чтобы освободить их и освободиться от них самому – отсюда и эта книга.

У вас есть степень в области романоведения и испановедения. Так откуда же взялась идея переехать жить в Соединенные Штаты?

Когда в 1987 году я приехал в Соединенные Штаты, я приехал навестить своего жениха, который в то время учился в Далласе, чтобы получить докторскую степень по математике. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни в Испанию, где я жил и учился. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю стихи в постели. Только в поэзии можно насладиться искусством слова, ритма и содержания, выраженного в краткой, сжатой форме. Столько радости от чего-то малого. Моими самыми большими литературными увлечениями были и остаются Милош и Мицкевич. Мой любимый роман — «Дон Кихот» Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Достаточно просто прочитать отрывок наугад, чтобы настроиться на отличный лад.

Вы когда-нибудь читали одну и ту же книгу в оригинале и в польском переводе?

Редко, хотя недавно я прочитала книгу Анни Эрно «Любимые», или «La Place» на обоих языках, т. е. на польском и французском, но это только потому, что первое, что я прочитала на своей электронной книге, был польский перевод ее истории о родителях. Позже, конечно, мне стало любопытно узнать об оригинале. Сравнение, как всегда, было тем же: повествование оригинала немного холодновато и естественно элегантно, потому что таков дух французского языка. Однако на польском языке текст был несколько теплее, опять же благодаря нашей славянской образности.

Как вы оцениваете польских переводчиков французской и иберийской литературы и есть ли кто-то, чьи переводы вам нравятся больше всего?

Я читаю книги на испанском языке в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и каждая возможность проникнуться его мелодичностью очень приятна и экзотична. Однако французский язык — это нечто иное. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы Боя, который переводил блестяще, и это большая радость — читать поэзию Вийона, а затем смотреть, что Бой из нее сделал!

Была ли для вас большим испытанием работа в школе и руководство студенческим театром в Польской школе педагогики в Йонкерсе?

Работа в польской школе дала мне возможность придумывать интересные мероприятия и уроки для молодежи. Потому что в каждом уроке, по-настоящему хорошем, есть что-то театральное: никогда не знаешь, будет ли он успешным, как отреагирует на идею молодежь и какие «течения» возникнут во время урока.

Руководя студенческим театром, вы организовывали художественные и культурные лагеря. На какую молодежь было ориентировано это предложение и какие пьесы вы ставили?

Преподавая польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр — это отличная формула для интересного обучения. Мне дали группу маленьких детей, которых я обучал, пока они не достигли школьного возраста. Когда они были помладше, я делал с ними постановку «Локомотива» Юлиана Тувима. Мы поставили эту пьесу в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий реконструкции Грюнвальдской битвы, и мы провели ее у памятника Ягелло в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернули на место после реставрации. Мы также поставили спектакли по фрагментам «Земсты» Фредро и «Пана Тадеуша» Мицкевича. Отдельным проектом было представление версии биографии Винцентия Витоса. Этот спектакль, как и все остальные, был показан в Нью-Джерси и Коннектикуте во время фестивалей «Дни польского двуязычия» в 2014–2019 годах.

Как сейчас выглядит ваш типичный день? Думаете ли вы о других книгах? Или вы уже начали писать что-то новое?

Мои дни проходят совершенно обычно: перед тем, как пойти на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней и старшей школе. Мне никогда не бывает скучно, я думаю, что такие скачки, как урок с 10-, 12-летними детьми — пение песен, игры и веселье — а затем сразу после этого с молодыми людьми из последнего класса, с теми, кто уже достаточно хорошо говорит по-французски — и обсуждение, например, ИИ в их жизни, — это очень весело! Что касается письма, у меня есть новый сборник рассказов, к которому я добавляю новые. Я планирую написать еще всего две из них — так, чтобы они составили единое целое.

Есть ли у вас еще какие-то увлечения, помимо чисто литературных тем? Страсти?

Мои увлечения включают походы, выращивание растений дома и в саду, природу, путешествия, оперу и классическую музыку, особенно старинную. Но что меня действительно увлекает — это люди. Мне нравится за ними наблюдать. Угадайте или придумайте, какие они и почему, — со всей добротой, на которую я способен.

Желаю вам исполнения всех ваших мечтаний и большое спасибо за беседу.

И я тоже благодарю вас.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США

Автор фотографий: архив писателя.

Зузанна Марцинковска-Голец родилась в Тарнове. Она изучала романистику в Ягеллонском университете, Нью-Йоркском университете, а также испанистику в колледже Лемана и во Франции в Университете Тулузы-Мирай и Новой Сорбонне. Педагог, переводчик, писатель. Живет в Йонкерсе, штат Нью-Йорк. Мы побеседовали с автором по случаю выхода книги под названием: «Большая лестница», как раз перед встречей авторов, которая состоится в субботу, 22 февраля в 16:00 в Фонде Костюшко в Нью-Йорке.

Я знаю, что вы переводчик и преподаватель французского языка. Какие типы текстов вы переводили?

С 1981 по 2016 год я работала переводчиком во французском агентстве по усыновлению, которое усыновляло польских детей во французские семьи. В основном это были дети из неблагополучных семей, у которых было мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль заключалась в переводе отчетов о визитах французских семей, которые уже усыновили этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции представители агентства по усыновлению трижды посетили его, чтобы проверить, как проходит процесс адаптации ребенка, его родителей и его окружения.

Что вдохновило вас на написание книги «Парадная лестница»?

Хотя «Большая лестница» — это биография двух «обычных людей», в ней отражены судьбы многих поляков того времени. Это «обычные» фигуры двадцатого века в наших широтах. Это книга о памяти. Память не только сохраняет, но и создает то, что было. Меня увлекает память и то, как она живет в нашем сознании. А жизнь такова, что течет некий диктат мыслей, который в какой-то момент нужно изложить на бумаге, чтобы освободить их и освободиться от них самому – отсюда и эта книга.

У вас есть степень в области романоведения и испановедения. Так откуда же взялась идея переехать жить в Соединенные Штаты?

Когда в 1987 году я приехал в Соединенные Штаты, я приехал навестить своего жениха, который в то время учился в Далласе, чтобы получить докторскую степень по математике. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни в Испанию, где я жил и учился. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю стихи в постели. Только в поэзии можно насладиться искусством слова, ритма и содержания, выраженного в краткой, сжатой форме. Столько радости от чего-то малого. Моими самыми большими литературными увлечениями были и остаются Милош и Мицкевич. Мой любимый роман — «Дон Кихот» Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Достаточно просто прочитать отрывок наугад, чтобы настроиться на отличный лад.

Вы когда-нибудь читали одну и ту же книгу в оригинале и в польском переводе?

Редко, хотя недавно я прочитала книгу Анни Эрно «Любимые», или «La Place» на обоих языках, т. е. на польском и французском, но это только потому, что первое, что я прочитала на своей электронной книге, был польский перевод ее истории о родителях. Позже, конечно, мне стало любопытно узнать об оригинале. Сравнение, как всегда, было тем же: повествование оригинала немного холодновато и естественно элегантно, потому что таков дух французского языка. Однако на польском языке текст был несколько теплее, опять же благодаря нашей славянской образности.

Как вы оцениваете польских переводчиков французской и иберийской литературы и есть ли кто-то, чьи переводы вам нравятся больше всего?

Я читаю книги на испанском языке в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и каждая возможность проникнуться его мелодичностью очень приятна и экзотична. Однако французский язык — это нечто иное. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы Боя, который переводил блестяще, и это большая радость — читать поэзию Вийона, а затем смотреть, что Бой из нее сделал!

Была ли для вас большим испытанием работа в школе и руководство студенческим театром в Польской школе педагогики в Йонкерсе?

Работа в польской школе дала мне возможность придумывать интересные мероприятия и уроки для молодежи. Потому что в каждом уроке, по-настоящему хорошем, есть что-то театральное: никогда не знаешь, будет ли он успешным, как отреагирует на идею молодежь и какие «течения» возникнут во время урока.

Руководя студенческим театром, вы организовывали художественные и культурные лагеря. На какую молодежь было ориентировано это предложение и какие пьесы вы ставили?

Преподавая польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр — это отличная формула для интересного обучения. Мне дали группу маленьких детей, которых я обучал, пока они не достигли школьного возраста. Когда они были помладше, я делал с ними постановку «Локомотива» Юлиана Тувима. Мы поставили эту пьесу в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий постановки Грюнвальдской битвы, и мы поставили ее у памятника Ягелло в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернулся на свое место после реставрации. Также мы сделали спектакли из фрагментов «Мщения» Фредро и «Пана Тадеуша» Мицкевича. Отдельным проектом была представлена ​​версия биографии Винцентия Витоса. Это представление, а также все остальные, было показано в Нью-Джерси или в Коннектикуте во время польских фестивалей двуязычных дней в 2014-2019 годах.

А как сейчас выглядит ваш обычный день? Вы думаете о следующих книгах? Или, может быть, вы уже начали писать что -то новое?

Мои дни очень обычные: прежде чем я пойду на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней школе и средней школе. Мне никогда не скучно, я думаю, что такие прыжки как урок с 10 -летними детьми - пение песен, игры и веселья - а затем сразу же с молодыми людьми в последнем классе, тот, который довольно хорошо говорит по -французски - и обсуждает, например, ИИ в их жизни, это очень весело! Когда дело доходит до письма, у меня есть новая коллекция историй, в которые я добавляю новые. Я планирую написать только два - сделать их целым.

В дополнение к строго литературным темам, есть ли у вас другое хобби? Страсти?

Моя страсть - ходить по горам, разведения растений дома и в саду, природе, путешествиях, оперной и классической музыке, особенно долго. Но люди действительно страстны. Я люблю их смотреть. Угадайте или изобретите, что они и почему - со всей добротой, которую я могу себе позволить.

Я желаю вам всех ваших мечтаний и большое спасибо за интервью.

И спасибо.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США.

Автор фотографий: архив писателя

Зузанна Маркинковская - Голек родилась в Тарнове. Она изучала румистику в Ягеллонском университете, Нью -Йоркском университете и иберанистике в Колледже Лемана и во Франции, в Университете Тулузы - Мирайл и Ла Сорбонне Нувель. Педагог, переводчик, писатель. Он живет в Йонкерсе, Нью -Йорк. Мы разговариваем с автором по случаю публикации книги «Большая лестница», незадолго до встречи автора, которая состоится в субботу, 22 февраля, в 4 дня в Фонде Кохиуско в Нью -Йорке.

Я знаю, что вы французский переводчик и педагог. Какие тексты вы объяснили?

Я работал переводчиком французского агентства по усыновлению, которое с 1981 по 2016 год приняло польских детей в французские семьи. Это были в основном дети из патологических семей, у которых мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль состояла в том, чтобы перевести отчеты о посещениях французских семей, которые уже приняли этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции происходили три визита представителей Агентства по усыновлению, проверяя, как происходит адаптация ребенка, его родителей и окружающей среды.

И что было вдохновлением, чтобы написать книгу «Большая лестница»?

«Большая лестница», хотя это биография двух «обычных людей», они находят судьбу многих полюсов в то время. Это такие персонажи, как «Everyman» двадцатого века, в нашей широте. Это книга о памяти. Память не только хранит, но и создает то, что было. Я очарован памятью и тем, как она живет в нашем сознании. И он живет так, что существует диктат мыслей, что однажды нужно перевести на бумагу, чтобы освободить их и освободить себя от них - и, следовательно, эта книга.

Вы романист и иберастика по профессии. Так откуда взялась идея прибытия и жизни в Соединенных Штатах?

Прибытие в штаты в 1987 году - это прибытие жениха, который занимал докторскую степень по математике в Далласе. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни Испания, где я жил и изучал. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю поэзию на подушке. Только в поэзии вы можете попробовать мастерство слов, ритма и содержания для мыслей в короткой, сгущенной форме. Так много радости от чего -то маленького. Милош и Мицевич были и остаются моим величайшим литературным увлечением. Тем не менее, любимый роман - «Дон Квиджот» от Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Просто прочитайте фрагмент, случайным образом попасть в идеальный юмор.

Вы иногда читаете ту же книгу в оригинале и ее перевод на польский?

Редко, хотя я недавно читал эту книгу Анны Эрно «любил» или «La Place» на обоих языках, то есть на польском и французском языке, но это только потому, что я попал в перевод читателя о ее истории о родителях на польском языке. Позже, конечно, мне было любопытно о оригинале. Сравнение, как всегда, вышло одинаково: повествование о оригинале немного круто и, естественно, полно элегантности, потому что это дух французского. Однако в лаке текст был немного теплее, снова благодаря нашим славянским изображениям.

Как вы оцениваете польские переводчики французской и иберийской литературы, и есть ли кто -нибудь, что вам нравится больше всего?

Я читаю книги по -испански в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и вся возможность войти в его мелодию очень приятно, а также экзотична. Однако французский отличается. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы мальчика, которые он объяснил, и это очень весело читать поэзию Виллона, а затем посмотреть, что ее мальчик сделал!

Работал в школе и управлял студенческим театром в польской школе обучения в Йонкерсе, большой проблемой для вас?

Работа в польской школе была для меня возможностью принять интересные занятия и уроки для молодежи. Поскольку каждый урок, это действительно хорошо, имеет что -то из театра: вы никогда не знаете, если вы добьетесь успеха, как молодежь отреагирует на эту идею, и какие «течения» будут производить во время занятий.

Управляя студенческим театром, вы организовали искусство и культурные лагеря. Каким молодым людям было это предложение и какие произведения вы играли?

Учив польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр был отличной формулой для интересного обучения. У меня есть группа маленьких детей, которой я преподавал до возраста в старшей школе. Когда они были моложе, я сделал с ними «локомотив» Джулиана Тувима. Мы показали это представление в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий для постановки битвы при Грунвальде, и мы поместили его на памятник Jagieło в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернулся на его место после ремонта. Мы также сделали выступления из фрагментов «мести» Фредро и «Пан Тадеуш» Мицевича. Отдельным проектом было показать версию биографии Wincenty Witos. Это представление, а также все остальные, было показано в Нью-Джерси или в Коннектикуте во время польских фестивалей двуязычных дней в 2014-2019 годах.

А как сейчас выглядит ваш обычный день? Вы думаете о следующих книгах? Или, может быть, вы уже начали писать что -то новое?

Мои дни очень обычные: прежде чем я пойду на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней школе и средней школе. Мне никогда не скучно, я думаю, что такие прыжки как урок с 10 -летними детьми - пение песен, игры и веселья - а затем сразу же с молодыми людьми в последнем классе, тот, который довольно хорошо говорит по -французски - и обсуждает, например, ИИ в их жизни, это очень весело! Когда дело доходит до письма, у меня есть новая коллекция историй, в которые я добавляю новые. Я планирую написать только два - сделать их целым.

В дополнение к строго литературным темам, есть ли у вас другое хобби? Страсти?

Моя страсть - ходить по горам, разведения растений дома и в саду, природе, путешествиях, оперной и классической музыке, особенно долго. Но люди действительно страстны. Я люблю их смотреть. Угадайте или изобретите, что они и почему - со всей добротой, которую я могу себе позволить.

Я желаю вам всех ваших мечтаний и большое спасибо за интервью.

И спасибо.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США.

Автор фотографий: архив писателя

Зузанна Маркинковская - Голек родилась в Тарнове. Она изучала румистику в Ягеллонском университете, Нью -Йоркском университете и иберанистике в Колледже Лемана и во Франции, в Университете Тулузы - Мирайл и Ла Сорбонне Нувель. Педагог, переводчик, писатель. Он живет в Йонкерсе, Нью -Йорк. Мы разговариваем с автором по случаю публикации книги «Большая лестница», незадолго до встречи автора, которая состоится в субботу, 22 февраля, в 4 дня в Фонде Кохиуско в Нью -Йорке.

Я знаю, что вы французский переводчик и педагог. Какие тексты вы объяснили?

Я работал переводчиком французского агентства по усыновлению, которое с 1981 по 2016 год приняло польских детей в французские семьи. Это были в основном дети из патологических семей, у которых мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль состояла в том, чтобы перевести отчеты о посещениях французских семей, которые уже приняли этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции происходили три визита представителей Агентства по усыновлению, проверяя, как происходит адаптация ребенка, его родителей и окружающей среды.

И что было вдохновлением, чтобы написать книгу «Большая лестница»?

«Большая лестница», хотя это биография двух «обычных людей», они находят судьбу многих полюсов в то время. Это такие персонажи, как «Everyman» двадцатого века, в нашей широте. Это книга о памяти. Память не только хранит, но и создает то, что было. Я очарован памятью и тем, как она живет в нашем сознании. И он живет так, что существует диктат мыслей, что однажды нужно перевести на бумагу, чтобы освободить их и освободить себя от них - и, следовательно, эта книга.

Вы романист и иберастика по профессии. Так откуда взялась идея прибытия и жизни в Соединенных Штатах?

Прибытие в штаты в 1987 году - это прибытие жениха, который занимал докторскую степень по математике в Далласе. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни Испания, где я жил и изучал. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю поэзию на подушке. Только в поэзии вы можете попробовать мастерство слов, ритма и содержания для мыслей в короткой, сгущенной форме. Так много радости от чего -то маленького. Милош и Мицевич были и остаются моим величайшим литературным увлечением. Тем не менее, любимый роман - «Дон Квиджот» от Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Просто прочитайте фрагмент, случайным образом попасть в идеальный юмор.

Вы иногда читаете ту же книгу в оригинале и ее перевод на польский?

Редко, хотя я недавно читал эту книгу Анны Эрно «любил» или «La Place» на обоих языках, то есть на польском и французском языке, но это только потому, что я попал в перевод читателя о ее истории о родителях на польском языке. Позже, конечно, мне было любопытно о оригинале. Сравнение, как всегда, вышло одинаково: повествование о оригинале немного круто и, естественно, полно элегантности, потому что это дух французского. Однако в лаке текст был немного теплее, снова благодаря нашим славянским изображениям.

Как вы оцениваете польские переводчики французской и иберийской литературы, и есть ли кто -нибудь, что вам нравится больше всего?

Я читаю книги по -испански в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и вся возможность войти в его мелодию очень приятно, а также экзотична. Однако французский отличается. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы мальчика, которые он объяснил, и это очень весело читать поэзию Виллона, а затем посмотреть, что ее мальчик сделал!

Работал в школе и управлял студенческим театром в польской школе обучения в Йонкерсе, большой проблемой для вас?

Работа в польской школе была для меня возможностью принять интересные занятия и уроки для молодежи. Поскольку каждый урок, это действительно хорошо, имеет что -то из театра: вы никогда не знаете, если вы добьетесь успеха, как молодежь отреагирует на эту идею, и какие «течения» будут производить во время занятий.

Управляя студенческим театром, вы организовали искусство и культурные лагеря. Каким молодым людям было это предложение и какие произведения вы играли?

Учив польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр был отличной формулой для интересного обучения. У меня есть группа маленьких детей, которой я преподавал до возраста в старшей школе. Когда они были моложе, я сделал с ними «локомотив» Джулиана Тувима. Мы показали это представление в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий для постановки битвы при Грунвальде, и мы поместили его на памятник Jagieło в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернулся на его место после ремонта. Мы также сделали выступления из фрагментов «мести» Фредро и «Пан Тадеуш» Мицевича. Отдельным проектом было показать версию биографии Wincenty Witos. Это представление, а также все остальные, было показано в Нью-Джерси или в Коннектикуте во время польских фестивалей двуязычных дней в 2014-2019 годах.

А как сейчас выглядит ваш обычный день? Вы думаете о следующих книгах? Или, может быть, вы уже начали писать что -то новое?

Мои дни очень обычные: прежде чем я пойду на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней школе и средней школе. Мне никогда не скучно, я думаю, что такие прыжки как урок с 10 -летними детьми - пение песен, игры и веселья - а затем сразу же с молодыми людьми в последнем классе, тот, который довольно хорошо говорит по -французски - и обсуждает, например, ИИ в их жизни, это очень весело! Когда дело доходит до письма, у меня есть новая коллекция историй, в которые я добавляю новые. Я планирую написать только два - сделать их целым.

В дополнение к строго литературным темам, есть ли у вас другое хобби? Страсти?

Моя страсть - ходить по горам, разведения растений дома и в саду, природе, путешествиях, оперной и классической музыке, особенно долго. Но люди действительно страстны. Я люблю их смотреть. Угадайте или изобретите, что они и почему - со всей добротой, которую я могу себе позволить.

Я желаю вам всех ваших мечтаний и большое спасибо за интервью.

И спасибо.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США.

Автор фотографий: архив писателя

Зузанна Маркинковская - Голек родилась в Тарнове. Она изучала румистику в Ягеллонском университете, Нью -Йоркском университете и иберанистике в Колледже Лемана и во Франции, в Университете Тулузы - Мирайл и Ла Сорбонне Нувель. Педагог, переводчик, писатель. Он живет в Йонкерсе, Нью -Йорк. Мы разговариваем с автором по случаю публикации книги «Большая лестница», незадолго до встречи автора, которая состоится в субботу, 22 февраля, в 4 дня в Фонде Кохиуско в Нью -Йорке.

Я знаю, что вы французский переводчик и педагог. Какие тексты вы объяснили?

Я работал переводчиком французского агентства по усыновлению, которое с 1981 по 2016 год приняло польских детей в французские семьи. Это были в основном дети из патологических семей, у которых мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль состояла в том, чтобы перевести отчеты о посещениях французских семей, которые уже приняли этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции происходили три визита представителей Агентства по усыновлению, проверяя, как происходит адаптация ребенка, его родителей и окружающей среды.

И что было вдохновлением, чтобы написать книгу «Большая лестница»?

«Большая лестница», хотя это биография двух «обычных людей», они находят судьбу многих полюсов в то время. Это такие персонажи, как «Everyman» двадцатого века, в нашей широте. Это книга о памяти. Память не только хранит, но и создает то, что было. Я очарован памятью и тем, как она живет в нашем сознании. И он живет так, что существует диктат мыслей, что однажды нужно перевести на бумагу, чтобы освободить их и освободить себя от них - и, следовательно, эта книга.

Вы романист и иберастика по профессии. Так откуда взялась идея прибытия и жизни в Соединенных Штатах?

Прибытие в штаты в 1987 году - это прибытие жениха, который занимал докторскую степень по математике в Далласе. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни Испания, где я жил и изучал. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю поэзию на подушке. Только в поэзии вы можете попробовать мастерство слов, ритма и содержания для мыслей в короткой, сгущенной форме. Так много радости от чего -то маленького. Милош и Мицевич были и остаются моим величайшим литературным увлечением. Тем не менее, любимый роман - «Дон Квиджот» от Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Просто прочитайте фрагмент, случайным образом попасть в идеальный юмор.

Вы иногда читаете ту же книгу в оригинале и ее перевод на польский?

Редко, хотя я недавно читал эту книгу Анны Эрно «любил» или «La Place» на обоих языках, то есть на польском и французском языке, но это только потому, что я попал в перевод читателя о ее истории о родителях на польском языке. Позже, конечно, мне было любопытно о оригинале. Сравнение, как всегда, вышло одинаково: повествование о оригинале немного круто и, естественно, полно элегантности, потому что это дух французского. Однако в лаке текст был немного теплее, снова благодаря нашим славянским изображениям.

Как вы оцениваете польские переводчики французской и иберийской литературы, и есть ли кто -нибудь, что вам нравится больше всего?

Я читаю книги по -испански в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и вся возможность войти в его мелодию очень приятно, а также экзотична. Однако французский отличается. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы мальчика, которые он объяснил, и это очень весело читать поэзию Виллона, а затем посмотреть, что ее мальчик сделал!

Работал в школе и управлял студенческим театром в польской школе обучения в Йонкерсе, большой проблемой для вас?

Работа в польской школе была для меня возможностью принять интересные занятия и уроки для молодежи. Поскольку каждый урок, это действительно хорошо, имеет что -то из театра: вы никогда не знаете, если вы добьетесь успеха, как молодежь отреагирует на эту идею, и какие «течения» будут производить во время занятий.

Управляя студенческим театром, вы организовали искусство и культурные лагеря. Каким молодым людям было это предложение и какие произведения вы играли?

Учив польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр был отличной формулой для интересного обучения. У меня есть группа маленьких детей, которой я преподавал до возраста в старшей школе. Когда они были моложе, я сделал с ними «локомотив» Джулиана Тувима. Мы показали это представление в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий для постановки битвы при Грунвальде, и мы поместили его на памятник Jagieło в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернулся на его место после ремонта. Мы также сделали выступления из фрагментов «мести» Фредро и «Пан Тадеуш» Мицевича. Отдельным проектом было показать версию биографии Wincenty Witos. Это представление, а также все остальные, было показано в Нью-Джерси или в Коннектикуте во время польских фестивалей двуязычных дней в 2014-2019 годах.

А как сейчас выглядит ваш обычный день? Вы думаете о следующих книгах? Или, может быть, вы уже начали писать что -то новое?

Мои дни очень обычные: прежде чем я пойду на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней школе и средней школе. Мне никогда не скучно, я думаю, что такие прыжки как урок с 10 -летними детьми - пение песен, игры и веселья - а затем сразу же с молодыми людьми в последнем классе, тот, который довольно хорошо говорит по -французски - и обсуждает, например, ИИ в их жизни, это очень весело! Когда дело доходит до письма, у меня есть новая коллекция историй, в которые я добавляю новые. Я планирую написать только два - сделать их целым.

В дополнение к строго литературным темам, есть ли у вас другое хобби? Страсти?

Моя страсть - ходить по горам, разведения растений дома и в саду, природе, путешествиях, оперной и классической музыке, особенно долго. Но люди действительно страстны. Я люблю их смотреть. Угадайте или изобретите, что они и почему - со всей добротой, которую я могу себе позволить.

Я желаю вам всех ваших мечтаний и большое спасибо за интервью.

И спасибо.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США.

Автор фотографий: архив писателя

Зузанна Маркинковская - Голек родилась в Тарнове. Она изучала румистику в Ягеллонском университете, Нью -Йоркском университете и иберанистике в Колледже Лемана и во Франции, в Университете Тулузы - Мирайл и Ла Сорбонне Нувель. Педагог, переводчик, писатель. Он живет в Йонкерсе, Нью -Йорк. Мы разговариваем с автором по случаю публикации книги «Большая лестница», незадолго до встречи автора, которая состоится в субботу, 22 февраля, в 4 дня в Фонде Кохиуско в Нью -Йорке.

Я знаю, что вы французский переводчик и педагог. Какие тексты вы объяснили?

Я работал переводчиком французского агентства по усыновлению, которое с 1981 по 2016 год приняло польских детей в французские семьи. Это были в основном дети из патологических семей, у которых мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль состояла в том, чтобы перевести отчеты о посещениях французских семей, которые уже приняли этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции происходили три визита представителей Агентства по усыновлению, проверяя, как происходит адаптация ребенка, его родителей и окружающей среды.

И что было вдохновлением, чтобы написать книгу «Большая лестница»?

«Большая лестница», хотя это биография двух «обычных людей», они находят судьбу многих полюсов в то время. Это такие персонажи, как «Everyman» двадцатого века, в нашей широте. Это книга о памяти. Память не только хранит, но и создает то, что было. Я очарован памятью и тем, как она живет в нашем сознании. И он живет так, что существует диктат мыслей, что однажды нужно перевести на бумагу, чтобы освободить их и освободить себя от них - и, следовательно, эта книга.

Вы романист и иберастика по профессии. Так откуда взялась идея прибытия и жизни в Соединенных Штатах?

Прибытие в штаты в 1987 году - это прибытие жениха, который занимал докторскую степень по математике в Далласе. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни Испания, где я жил и изучал. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю поэзию на подушке. Только в поэзии вы можете попробовать мастерство слов, ритма и содержания для мыслей в короткой, сгущенной форме. Так много радости от чего -то маленького. Милош и Мицевич были и остаются моим величайшим литературным увлечением. Тем не менее, любимый роман - «Дон Квиджот» от Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Просто прочитайте фрагмент, случайным образом попасть в идеальный юмор.

Вы иногда читаете ту же книгу в оригинале и ее перевод на польский?

Редко, хотя я недавно читал эту книгу Анны Эрно «любил» или «La Place» на обоих языках, то есть на польском и французском языке, но это только потому, что я попал в перевод читателя о ее истории о родителях на польском языке. Позже, конечно, мне было любопытно о оригинале. Сравнение, как всегда, вышло одинаково: повествование о оригинале немного круто и, естественно, полно элегантности, потому что это дух французского. Однако в лаке текст был немного теплее, снова благодаря нашим славянским изображениям.

Как вы оцениваете польские переводчики французской и иберийской литературы, и есть ли кто -нибудь, что вам нравится больше всего?

Я читаю книги по -испански в оригинале, потому что мне очень нравится этот язык, и вся возможность войти в его мелодию очень приятно, а также экзотична. Однако французский отличается. В конце концов, у нас есть незабываемые переводы мальчика, которые он объяснил, и это очень весело читать поэзию Виллона, а затем посмотреть, что ее мальчик сделал!

Работал в школе и управлял студенческим театром в польской школе обучения в Йонкерсе, большой проблемой для вас?

Работа в польской школе была для меня возможностью принять интересные занятия и уроки для молодежи. Поскольку каждый урок, это действительно хорошо, имеет что -то из театра: вы никогда не знаете, если вы добьетесь успеха, как молодежь отреагирует на эту идею, и какие «течения» будут производить во время занятий.

Управляя студенческим театром, вы организовали искусство и культурные лагеря. Каким молодым людям было это предложение и какие произведения вы играли?

Учив польский язык в течение одиннадцати лет, я пришел к выводу, что театр был отличной формулой для интересного обучения. У меня есть группа маленьких детей, которой я преподавал до возраста в старшей школе. Когда они были моложе, я сделал с ними «локомотив» Джулиана Тувима. Мы показали это представление в конце года в нашей школе. Позже я написал сценарий для постановки битвы при Грунвальде, и мы поместили его на памятник Jagieło в Центральном парке в 2017 году, когда памятник вернулся на его место после ремонта. Мы также сделали выступления из фрагментов «мести» Фредро и «Пан Тадеуш» Мицевича. Отдельным проектом было показать версию биографии Wincenty Witos. Это представление, а также все остальные, было показано в Нью-Джерси или в Коннектикуте во время польских фестивалей двуязычных дней в 2014-2019 годах.

А как сейчас выглядит ваш обычный день? Вы думаете о следующих книгах? Или, может быть, вы уже начали писать что -то новое?

Мои дни очень обычные: прежде чем я пойду на работу, я читаю и пишу. Я преподаю в средней школе и средней школе. Мне никогда не скучно, я думаю, что такие прыжки как урок с 10 -летними детьми - пение песен, игры и веселья - а затем сразу же с молодыми людьми в последнем классе, тот, который довольно хорошо говорит по -французски - и обсуждает, например, ИИ в их жизни, это очень весело! Когда дело доходит до письма, у меня есть новая коллекция историй, в которые я добавляю новые. Я планирую написать только два - сделать их целым.

В дополнение к строго литературным темам, есть ли у вас другое хобби? Страсти?

Моя страсть - ходить по горам, разведения растений дома и в саду, природе, путешествиях, оперной и классической музыке, особенно долго. Но люди действительно страстны. Я люблю их смотреть. Угадайте или изобретите, что они и почему - со всей добротой, которую я могу себе позволить.

Я желаю вам всех ваших мечтаний и большое спасибо за интервью.

И спасибо.

Автор: Элла Войчак, Польский театральный институт в США.

Автор фотографий: архив писателя

Зузанна Маркинковская - Голек родилась в Тарнове. Она изучала румистику в Ягеллонском университете, Нью -Йоркском университете и иберанистике в Колледже Лемана и во Франции, в Университете Тулузы - Мирайл и Ла Сорбонне Нувель. Педагог, переводчик, писатель. Он живет в Йонкерсе, Нью -Йорк. Мы разговариваем с автором по случаю публикации книги «Большая лестница», незадолго до встречи автора, которая состоится в субботу, 22 февраля, в 4 дня в Фонде Кохиуско в Нью -Йорке.

Я знаю, что вы французский переводчик и педагог. Какие тексты вы объяснили?

Я работал переводчиком французского агентства по усыновлению, которое с 1981 по 2016 год приняло польских детей в французские семьи. Это были в основном дети из патологических семей, у которых мало шансов на усыновление в Польше. Моя роль состояла в том, чтобы перевести отчеты о посещениях французских семей, которые уже приняли этих детей. Закон требует, чтобы после усыновления ребенка во Франции происходили три визита представителей Агентства по усыновлению, проверяя, как происходит адаптация ребенка, его родителей и окружающей среды.

И что было вдохновлением, чтобы написать книгу «Большая лестница»?

«Большая лестница», хотя это биография двух «обычных людей», они находят судьбу многих полюсов в то время. Это такие персонажи, как «Everyman» двадцатого века, в нашей широте. Это книга о памяти. Память не только хранит, но и создает то, что было. Я очарован памятью и тем, как она живет в нашем сознании. И он живет так, что существует диктат мыслей, что однажды нужно перевести на бумагу, чтобы освободить их и освободить себя от них - и, следовательно, эта книга.

Вы романист и иберастика по профессии. Так откуда взялась идея прибытия и жизни в Соединенных Штатах?

Прибытие в штаты в 1987 году - это прибытие жениха, который занимал докторскую степень по математике в Далласе. А остальное — уже история. Я никогда не хотел эмигрировать в Америку. Ни во Францию, ни Испания, где я жил и изучал. Еще…

Какой ваш любимый литературный жанр? Кого вы читаете чаще всего? И почему?

Я читаю поэзию на подушке. Только в поэзии вы можете попробовать мастерство слов, ритма и содержания для мыслей в короткой, сгущенной форме. Так много радости от чего -то маленького. Милош и Мицевич были и остаются моим величайшим литературным увлечением. Тем не менее, любимый роман - «Дон Квиджот» от Сервантеса. Это чтение на всю жизнь. Просто прочитайте фрагмент, случайным образом попасть в идеальный юмор.

Вы иногда читаете ту же книгу в оригинале и ее перевод на польский?

Редко, хотя я недавно читал эту книгу Анны Эрно «любил» или «La Place» на обоих языках, то есть на польском и французском языке, но это только потому, что я попал в перевод читателя о ее истории о родителях на польском языке. Позже, конечно, мне было любопытно о оригинале. Сравнение, как всегда, вышло одинаково: повествование о оригинале немного круто и, естественно, полно элегантности, потому что это дух французского. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki

Zuzanna Marcinkowska – Golec urodziła się w Tarnowie. Studiowała romanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim, NYU oraz iberystykę w Lehman College oraz we Francji, na uniwersytecie Toulouse – Mirail i La Sorbonne Nouvelle. Pedagog, tłumaczka, pisarka. Mieszka w Yonkers, NY. Z autorką rozmawiamy przy okazji wydania książki pt. „Wielkie Schody”, tuż przed spotkaniem autorskim, które odbędzie się w sobotę, 22 lutego o godzinie 4 po południu w Fundacji Kościuszkowskiej w Nowym Jorku.

Wiem, że jesteś tłumaczką języka francuskiego i edukatorką. Jakiego rodzaju teksty tłumaczyłaś?

Pracowałam jako tłumaczka francuskiej agencji adopcyjnej, która od roku 1981 do roku 2016 adoptowała polskie dzieci do rodzin francuskich. Głównie były to dzieci z rodzin patologicznych, mających niewielkie szanse na adopcję w Polsce. Moja rola polegała na tłumaczeniu sprawozdań z wizyt rodzin francuskich, które już te dzieci adoptowały. Prawo wymaga, aby po adopcji dziecka do Francji miały miejsce trzy wizyty przedstawicieli agencji adopcyjnej, sprawdzające jak przebiega proces adaptacji dziecka, jego rodziców i otoczenia.

A co było inspiracją do napisania książki „Wielkie Schody”?

„Wielkie schody”, choć jest to biografia dwojga „zwykłych ludzi”, to odnajdują się w niej losy wielu Polaków tamtego czasu. To postaci typu „everyman” wieku dwudziestego, w naszej szerokości geograficznej. To książka o pamięci. Pamięć nie tylko przechowuje ale i stwarza to, co było. Jestem zafascynowana pamięcią i tym, jak ona żyje w naszej świadomości. A żyje tak, że płynie pewien dyktat myśli, które kiedyś trzeba przełożyć na papier, żeby je wyzwolić i żeby się od nich uwolnić – i stąd ta książka.

Z wykształcenia jesteś romanistką i iberystyką. To skąd pomysł na przyjazd i życie w Stanach Zjednoczonych?

Przyjazd do Stanów w roku 1987 to przyjazd do narzeczonego, który robił wtedy doktorat z matematyki w Dallas. А остальное — уже история. Nigdy nie chciałam emigrować do Ameryki. Ani do Francji czy Hiszpanii, gdzie mieszkałam i studiowałam. Еще…

Jaki jest Twój ulubiony gatunek literacki? Kogo czytasz najchętniej? И почему?

Do poduszki czytam poezję. Tylko w poezji można smakować kunszt słowa, rytm i treść do przemyśleń w krótkiej, skondensowanej formie. Czyli dużo radości z czegoś małego. Moją największą fascynacją literacką byli i pozostają Miłosz i Mickiewicz. Natomiast ulubiona powieść to „Don Quijote” Cervantesa. To lektura na całe życie. Wystarczy przeczytać sobie fragment, na chybił trafił, żeby wpaść w doskonały humor.

Czy zdarza Ci się czytać tę samą książkę w oryginale i jej przekład na język polski?

Rzadko, choć ostatnio czytałam tak książkę Annie Ernaux „Bliscy” czyli „La Place” w obu językach, czyli po polsku i francusku, ale to tylko dlatego, że w pierwszej kolejności dotarło do mnie na czytniku tłumaczenie jej opowiadania o rodzicach w języku polskim. Później, oczywiście, byłam ciekawa oryginału. Porównanie, jak zawsze, wypadło tak samo: narracja oryginału jest trochę chłodna i naturalnie pełna elegancji, bo taki jest duch języka francuskiego. Natomiast po polsku tekst był jakby nieco cieplejszy, znów dzięki naszej słowiańskiej obrazowości.

Jak oceniasz polskich tłumaczy literatury francuskiej i iberyjskiej i czy jest ktoś, kogo przekłady lubisz najbardziej?

Książki w języku hiszpańskim czytam w oryginale, bo bardzo lubię ten język i każda okazja wejścia w jego melodię jest wielce przyjemna i też egzotyczna. Natomiast język francuski, to co innego. Mamy przecież niezapomniane przekłady Boya, który tłumaczył kongenialnie i to wielka frajda czytać poezje Villona, a następnie zobaczyć, co Boy z niej zrobił!

Czy praca w szkole i prowadzenie teatru uczniowskiego w Polskiej Szkole Dokształcającej w Yonkers były dla Ciebie dużym wyzwaniem?

Praca w polskiej szkole była dla mnie okazją do wymyślania ciekawych zajęć i lekcji dla młodzieży. Bo każda lekcja, ta naprawdę dobra, ma coś z teatru: nigdy nie wiadomo czy się powiedzie, jak zareaguje młodzież na pomysł, i jakie wytworzą się „prądy” podczas zajęć.

Prowadząc teatr uczniowski organizowałaś obozy artystyczno – kulturalne. Do jakiej młodzieży była skierowana ta oferta i jakie sztuki graliście?

Ucząc przez jedenaście lat języka polskiego doszłam do wniosku, że teatr był doskonałą formułą na ciekawe uczenie. Dostałam grupę małych dzieci, które uczyłam aż do wieku maturalnego. Kiedy byli młodsi, zrobiłam z nimi inscenizację „Lokomotywy” Juliana Tuwima. Pokazywaliśmy to przedstawienie na zakończenie roku w naszej szkole. Później napisałam scenariusz do inscenizacji bitwy pod Grunwaldem i wystawiliśmy ją pod pomnikiem Jagiełły w Central Parku w roku 2017, kiedy to pomnik wrócił na swoje miejsce po renowacji. Zrobiliśmy też przedstawienia z fragmentów „Zemsty” Fredry iz „Pana Tadeusza” Mickiewicza. Osobnym projektem było pokazanie wersji życiorysu Wincentego Witosa. To przedstawienie, jak i wszystkie inne pokazywane były w New Jersey albo w Connecticut podczas polonijnych festiwali Dni Dwujęzyczności, w latach 2014-2019.

A jak wygląda Twój zwykły dzień teraz? Czy myślisz o kolejnych książkach? A może zaczęłaś już pisać coś nowego?

Moje dni są bardzo zwykłe: zanim pójdę do pracy czytam i piszę. Uczę w gimnazjum iw liceum. Nigdy się nie nudzę, uważam, że takie przeskoki jak lekcja z dziećmi 10, 12 letnimi – śpiewanie piosenek, gry i zabawy – a później zaraz z młodzieżą w ostatniej klasie, tą, która już dość dobrze mówi po francusku – i omawianie, na przykład AI w ich życiu, to wielka frajda! Jeśli chodzi o pisanie, to mam nowy zbiór opowiadań, do których dodaję nowe. Planuję napisać ich jeszcze tylko dwa – żeby już stanowiły całość.

Czy oprócz tematów stricte literackich masz jeszcze jakieś inne hobby? Страсти?

Moja pasja to chodzenie po górach, hodowanie roślin w domu iw ogrodzie, przyroda, podróże, opera i muzyka poważna, szczególnie dawna. Ale tak naprawdę pasjonują mnie ludzie. Lubię ich obserwować. Odgadywać lub wymyślać, jacy są i dlaczego – z całą do nich życzliwością na jaką mnie stać.

Życzę Ci spełnienia wszystkich marzeń i bardzo dziękuję za rozmowę.

И спасибо.

Autor: Ella Wojczak, Polish Theatre Institute in the US

Autor zdjęć: archiwum pisarki