Die lokalen Regierungen wollen keine nichtöffentlichen Schulen schließen. Das Finanzierungssystem muss gestrafft werden

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Die lokalen Regierungen wollen keine nichtöffentlichen Schulen schließen. Das Finanzierungssystem muss gestrafft werden

Die lokalen Regierungen wollen keine nichtöffentlichen Schulen schließen. Das Finanzierungssystem muss gestrafft werden
  • Die Sparvorschläge der lokalen Behörden im Bildungsbereich haben bei den Schulen und nicht-öffentlichen Einrichtungen großen Aufruhr ausgelöst und Proteste gegen die Vorschläge ausgelöst.
  • Insbesondere missfällt ihnen der Vorschlag, den lokalen Regierungen die Entscheidungsbefugnis über die Möglichkeit der Errichtung und den Betrieb neuer Anlagen zu übertragen.
  • - Das ist unsere gemeinsame Sache – sagt Marek Wójcik, Co-Sekretär der Gemeinsamen Kommission der Regierung und der Kommunalverwaltung und lädt Sie zu einer Diskussion über die Lösung des Problems ein, denn der demografische Wandel kann sich nicht auf die Schließung von Kommunalschulen beschränken.

- Öffentliche und nichtöffentliche Schulen und Kindergärten in nicht-kommunaler Trägerschaft waren, sind und bleiben für uns Kommunen ein wichtiger Partner bei der Umsetzung pädagogischer Aufgaben für Kinder und ihre Eltern. Wir kooperieren vor Ort und werden dies auch weiterhin tun, denn die überwiegende Mehrheit der Akteure erfüllt die pädagogischen Aufgaben verantwortungsvoll, auch wenn es leider einige gibt, die dies nicht so tun, wie wir es uns alle wünschen. Auch die Autoren dieses Briefes. Denn in Wirklichkeit ist bei allen Aufgaben der lokalen Regierung – in Bezug auf Straßen, Kultur, Sport – die Bildung der Schlüssel zum Erfolg – ​​so lautet die Aussage von Marek Wójcik, Ko-Sekretär der Gemeinsamen Kommission für Regierung und territoriale Selbstverwaltung, als er nach seiner Haltung zu dem Brief gefragt wurde, den Organisationen, die nichtöffentliche Schulen vereinen, an die lokale Regierungsseite des KWRiST geschickt haben.

Darin schrieben sie unter anderem, dass der Vorschlag, die Möglichkeit der Schulgründung von der Entscheidung der lokalen Regierung abhängig zu machen, inakzeptabel sei und dass die Bürger selbst darüber entscheiden sollten, ob sie eine private Schule für ihre Kinder wählen oder auf eine solche Option verzichten könnten.

Die Begrenzung der Anzahl von Schulen und Einrichtungen ist ein häufiges Problem für lokale Regierungen und nicht-öffentliche Einrichtungen

Anschließend lädt er Vertreter von Verbänden des privaten Schul- und Kindergartenwesens zu Gesprächen ein.

- Ich wäre äußerst dankbar, wenn Vertreter dieser Organisationen ihre Handlungsvorschläge vorlegen würden, die die demografische Situation berücksichtigen und das Finanzierungssystem effizienter gestalten würden. Denn es ist nicht wasserdicht, und ich bin überzeugt, dass die Unterzeichner dieses Briefes davon wissen – sagt er in einem Interview mit PortalSamorzadowy.pl.

Seiner Meinung nach wäre dies am ratsamsten, da diese Organisationen in der Lage sind, diese Probleme schnell zu erkennen.

Wir bitten unsere Partner, uns ihre Vorschläge vorzustellen, wie sie sich die Verschärfung des Systems und seines Betriebs in der Zukunft vorstellen. Lassen Sie uns mit ihnen zusammenkommen und dann im weiteren Sinne mit der Regierung sprechen.

- schlägt Marek Wójcik vor.

Er betont zudem, dass die von der lokalen Regierung vorgeschlagenen Änderungen sicherlich nicht über Nacht umgesetzt werden können . Es ist auch schwer zu erwarten, dass die Regierung allen zustimmen wird. Es besteht jedoch kein Zweifel daran, dass es zu gewissen Einschränkungen kommen wird, und diese werden nicht nur die kommunalen Einrichtungen, sondern auch nicht-öffentliche Schulen und Kindergärten betreffen.

Von einer Liquidierung nicht-öffentlicher Einrichtungen ist allerdings keine Rede.

Mit Bezug auf den Inhalt des Briefes selbst wies er darauf hin, dass es keineswegs der Fall sei, dass die Forderungen der lokalen Regierung das Ergebnis eines momentanen Ausbruchs seien. Das endgültige Material wurde im Rahmen einer gemeinsamen Sitzung aller Vertreter der lokalen Regierungsbehörden und Bildungsexperten dieser Behörden erstellt.

Auf diese Vorschläge kehren wir seit Jahren immer wieder zurück, und das leider in großer Zahl. Das sind keine Ideen, die aus einem Kopf entstanden sind – wir haben uns sehr lange und sehr professionell auf dieses Material vorbereitet.

- zeigt an.

Auch den Vorwurf, die Kommunen wollten mit allen Mitteln die Funktionsfähigkeit nichtöffentlicher Schulen bzw. nichtöffentlicher Bildungseinrichtungen einschränken, weist er entschieden zurück.

Marek Wójcik erklärt, dass diese Einschränkungen aufgrund der demografischen Situation gleichermaßen für öffentliche und nichtöffentliche Schulen und Kindergärten gelten werden. Es handelt sich also um ein häufiges Problem, für das eine Lösung gefunden werden muss.

- Wir sprechen darüber, dass wir alle unsere Aktivitäten einschränken müssen, unabhängig davon, wer das Unternehmen leitet. Bedauerlicherweise. Deshalb ist es nicht so, dass wir sagen: Wir werden die nicht-öffentlichen Schulen abschaffen und unsere eigenen behalten. Dieser Prozess wird auch auf der Seite der lokalen Regierungen durchgeführt , daher akzeptiere ich nicht, dass wir irgendetwas liquidieren. Ja, wir werden alle Einschränkungen vornehmen müssen. „Wir sind, wie alle anderen auch, für diese Ausbildung verantwortlich“, erklärt die Co-Sekretärin des KWRiST.

Die Unterzeichner des Briefes werfen uns Ungleichbehandlung von Unternehmen usw. vor. Wir sollen also die Gleichheit wahren, wenn alle nicht-öffentlichen Schulen und Kindergärten bestehen bleiben und wir nur die öffentlichen auflösen? Oh nein.

- fügt er hinzu.

Es ist nicht zu erwarten, dass die Kommunen ihren Einfluss auf die Ausgestaltung des Netzes aufgeben, denn die Verantwortung dafür liegt bei ihnen.

Der Vorwurf der Befristung der erteilten Genehmigungen für den Betrieb einer Schule oder eines Kindergartens und der Möglichkeit ihres Widerrufs wird mit der Feststellung zurückgewiesen:

Warum sollten wir als Kommunen, wo wir doch für die kommunale Bildungspolitik zuständig sind, keinen Einfluss auf die Zahl der nichtöffentlichen Schulen und Kindergärten haben? Die Bewohner kommen zu uns, wenn etwas nicht funktioniert. Wenn das der Fall ist, möchten wir über die entsprechenden Werkzeuge verfügen. Mich würde interessieren, wie sich nicht-öffentliche Einrichtungen in einer Situation verhalten würden, in der neben ihren Schulen und Kindergärten weitere Schulen und Kindergärten entstehen würden und ihr Netzwerk von ihnen abhängig wäre.

Es erklärt auch, dass diese Kindergärten und Schulen in vielen Fällen die kommunale Infrastruktur nutzen. Und in diesem Zusammenhang muss die lokale Regierung auf die eine oder andere Weise mit nicht-öffentlichen Institutionen zusammenarbeiten und darüber nachdenken, wie sie vorgehen wird.

„Ob es uns gefällt oder nicht, wir sind darauf angewiesen, auf die demografische Situation zu reagieren“, fasst Marek Wójcik zusammen.

20250509_Liste zu KWRiST.pdf
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