Luino - Mesa por el Clima de Luino: segunda edición del monitoreo cívico sobre el cambio climático en las escuelas de Luino - - Noticias de Varese

El viernes 30 de mayo tuvo lugar en el Aula Magna del ICS de Luino la presentación de la segunda edición del monitoreo cívico sobre el cambio climático, organizado por el Tavolo per il Clima de Luino. Fue un momento emotivo donde los estudiantes presentaron el trabajo de un año, demostrando gran interés y pasión por abordar y explorar algunos aspectos relacionados con la problemática del cambio climático. Para el año escolar 2024/2025, las escuelas secundarias inferiores del ICS de Germignaga con las sedes de Germignaga y Castelveccana, del Educandato Maria SS Bambina de Roggiano y del ICS de Luino participaron en el proyecto de seguimiento cívico, gracias al compromiso de muchos docentes realmente comprometidos en hacer comprender a sus estudiantes la importancia de observar el cambio climático en nuestro territorio.

La mañana comenzó con el saludo de la Prof. Eliana Frigerio, Directora del ICS de Luino que amablemente nos acogió, y de la Dra. Elena Brocchieri, Concejala de Políticas de Juventud del Ayuntamiento de Luino. Después de una breve introducción de Gianfranco Malagola, del Tavolo per il Clima de Luino, el Prof. Antonello Maiolino tomó la palabra e involucró a los estudiantes de manera muy interactiva sobre temas ambientales para hacerles comprender cómo se produce el fenómeno del calentamiento global y qué podemos hacer para adaptarnos y mitigar sus efectos. Inmediatamente después, comenzaron las presentaciones de los trabajos realizados, empezando por las clases del liceo “Giovanni XXIII” de Castelveccana, quienes, bajo la guía del profesor Giacomo Giani, ilustraron los resultados de la medición de las precipitaciones con un pluviómetro, comparando las mediciones realizadas con los datos recogidos el año anterior.

También tomaron mediciones de temperaturas externas, comparando los valores con los de 1990 y encontrando que la temperatura media anual era de 11,37 °C en ese momento, mientras que en 2020 la temperatura ya había subido a 14,50 °C. Luego intervinieron los estudiantes de la escuela secundaria “Vittorio Sereni” de Germignaga y, gracias al compromiso de la profesora Lara Tavani, analizaron cómo cambian las precipitaciones, a partir de una pequeña encuesta sobre la percepción de la población sobre la relación entre las precipitaciones y el cambio climático. Gracias a la detección de mm de lluvia medidos con el pluviómetro, se concluyó que hay años cíclicos de lluvia intensa y años de escasez de agua y que en los meses en que aumenta la precipitación no hay un aumento significativo de días de lluvia. Luego analizaron los eventos extremos ocurridos en la provincia de Varese desde 2009 hasta hoy, sugiriendo qué se puede hacer en nuestro territorio.

Los estudiantes de la clase 1A del ICS de Luino, guiados por las profesoras Verena Merli y Francesca Palermo , compararon los datos recogidos con su pluviómetro con los promedios históricos de los últimos años y también entrevistaron a sus familiares para preguntarles si recordaban los fenómenos meteorológicos extremos que causaron daños en nuestro territorio. Por tanto concluyeron que el cambio climático ha determinado una modificación en los movimientos del aire y esto ha conllevado una alteración del ciclo del agua que ve cada vez más fenómenos extremos con repercusiones en nuestro territorio. El colegio Maria SS Bambina de Roggiano presentó los trabajos de las clases 1A y 2A del 1° grado de secundaria bajo la guía de la profesora Laura Giudici. Los alumnos de 1ºA trabajaron en dos temas: abejas y árboles. Las abejas, en su colegio que tiene un gran parque, son muy importantes; Lamentablemente, en los últimos años su presencia ha sido cada vez menor. Por este motivo, los chicos, durante una reunión con un experto, crearon cuatro “Hoteles de abejas” con el objetivo de traer algunas abejas de regreso al parque. A continuación mostraron un vídeo en el que explicaban, de forma divertida, cómo crear un “Hotel de abejas” en casa y unos carteles para ilustrar con más detalle cómo funciona el “Hotel de abejas” y cómo monitorear la situación de las abejas. También continuaron con el diario de plantas que iniciaron el año pasado y durante el Día de la Tierra plantaron un granado en colaboración con la Fundación Giacomo Ascoli.

La clase 2A de Roggiano trabajó sobre los cambios climáticos con una visita al Centro Geofísico Prealpino donde los niños pudieron observar en vivo cómo se registran los datos de precipitaciones y temperaturas. Interesados ​​en este tema, luego de una reunión informativa en clase, se equiparon con un pluviómetro y un termómetro de máximas y mínimas con el que comenzaron a observar las precipitaciones y temperaturas en el parque de su colegio. Inspirados por el tema del año escolar, es decir “la belleza lleva tiempo”, los estudiantes quisieron descubrir cómo eran las condiciones climáticas en años pasados ​​y, basándose en las observaciones realizadas en el presente, plantearon la hipótesis de cómo será nuestro futuro. El producto de esta investigación es un noticiero íntegramente escrito, concebido y producido por ellos con entrevistas virtuales a personajes famosos.

Además de este noticiero, los niños continuaron con su diario de plantas y este año agregaron un Ginko Biloba al parque de la escuela. Fue pues una mañana muy ocupada para el comité de evaluación formado por Marina Perozzi de la Mesa Climática de Luino, Elena Brocchieri del Ayuntamiento de Luino y Paolo Valisa del Centro Geofísico Prealpino. Al final de la evaluación, la clase 1A del Internado Roggiano obtuvo el 1° lugar y recibió el certificado “Centinelas del Clima” y, como premio, una suscripción bienal a la revista FOCUS JUNIOR. Las demás clases también recibieron el certificado “Centinelas del Clima” y una suscripción de un año a la revista FOCUS JUNIOR. El aplauso final cerró una mañana realmente emocionante gracias al trabajo realizado por todas las clases que participaron en el proyecto, demostrando una gran capacidad de comunicación y uso de herramientas de difusión digitales.

( editado por la Mesa Climática de Luino )