Менее половины португальских студентов заканчивают обучение за три года

Из тысяч студентов , ежегодно поступающих на программы бакалавриата в Португалии, лишь четверо из десяти заканчивают обучение в ожидаемые сроки. Такую картину обрисовала Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в докладе «Образование вкратце» за этот год.

«Показатели завершения обучения отражают долю новых студентов бакалавриата, успешно получающих высшее образование в установленные сроки. В большинстве стран ОЭСР эти показатели остаются низкими », — подчеркнула организация в опубликованном во вторник отчёте.

Португалия входит в число стран, составляющих это большинство: здесь лишь 41% студентов, поступающих на программы бакалавриата, завершают обучение в рамках теоретической продолжительности . Для сравнения, средний показатель по ОЭСР составляет 43% .

Однако если учесть студентов, которые заканчивают обучение на год позже, чем ожидалось, процент завершения обучения в Португалии возрастает до 65% , что превышает средний показатель по ОЭСР в 59%.

Если же учесть студентов, которые заканчивают курс на три года позже ожидаемого срока , то процент завершения возрастает до 74% в Португалии и до 70% в странах ОЭСР .

Это означает, что, принимая во внимание все обстоятельства, даже спустя шесть лет после поступления в высшие учебные заведения, 26% португальских студентов не завершили курс обучения : из них большинство (18%) больше не зачислены на курс обучения для получения степени.

Кстати, ОЭСР отмечает, что студенты могут бросать учебу на разных этапах , и что высокий уровень отсева на первом году обучения «может свидетельствовать о несоответствии ожиданий студентов содержанию и требованиям курсов , что может быть связано с отсутствием профориентации и недостаточной поддержкой».

Хорошей новостью является то, что в Португалии 8% студентов бросают учебу на первом курсе , что ниже среднего показателя по ОЭСР (13%).

Чили и Ирландия на крайностях

Среди стран ОЭСР Чили выделяется самым низким показателем своевременного завершения обучения. В этой стране лишь 13% студентов завершают обучение в установленные сроки. Также следует отметить Колумбию (16%), Австрию (21%) и Нидерланды ( 30%).

Для сравнения, в Ирландии 68% студентов завершают курс вовремя . В Великобритании этот показатель составляет 67%, а в Турции — 64%.

С другой стороны, гендерный анализ ОЭСР показывает, что во всех странах процент женщин, завершающих бакалавриат в ожидаемые сроки, выше, чем процент мужчин . Разница между их показателями окончания бакалавриата и показателями мужчин составляет 11 процентных пунктов, что соответствует показателю, зафиксированному в Португалии.

Что касается различных направлений обучения, в «Образовании вкратце» отмечается, что показатели завершения обучения «различаются в зависимости от области». В Португалии уровень завершения обучения по программам STEM (естественные науки, технологии, инженерия и математика) составляет около 61%, а по программам здравоохранения — превышает 80%.

Число иностранных студентов растет

Согласно докладу «Образование вкратце» за этот год, мобильность студентов высших учебных заведений продолжает расти . В среднем 7,4% студентов высших учебных заведений (включая высшее образование) теперь являются иностранцами .

« В Португалии зафиксирован рост с 7,9% в 2018 году до 13,3% в 2023 году », — сообщает ОЭСР, организация, которая указывает, что значительная часть иностранных студентов, прибывающих в Португалию, приезжает из Африки (42%), Латинской Америки и Карибского бассейна (30%) . «Это отражает исторические и культурные связи , а также важность языка обучения », — говорится в вышеупомянутом отчете.

С другой стороны, ОЭСР сообщает, что в Португалии процент студентов, берущих годовой перерыв между средним и высшим образованием, ниже среднего (39% против 44%). Однако никаких объяснений этому не даёт.

В отчете, опубликованном во вторник, также упоминается нехватка учителей в Португалии , и подчеркивается, что нехватка учителей в начале или во время учебного года является « растущей проблемой » в ряде стран ОЭСР.

По словам организации, старение учителей может усугубить эту проблему, поскольку в Португалии процент учителей в возрасте 50 лет и старше значительно увеличился в период с 2013 по 2023 год и в настоящее время превышает отметку 50%.